在廣東公務員考試中，申論科目測查考生的閱讀理解、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和言語表達等能力?？忌诳紙錾闲枰陂喿x材料的環(huán)節(jié)花費一定的時間，否則會導致后面作答題目無法完成書寫任務。

　　有些考生能寫完，在對照參考答案對照時，發(fā)現(xiàn)客觀題目的作答要點不全，主要原因在于是閱讀的效率較低、閱讀方法不當，沒能從材料中找到提干作答要素的主要信息。因此，考生不能忽略材料的閱讀。為了提高申論的材料閱讀理解能力，接下來廣東公務員考試網(wǎng)（www.gdgwyw.com）專門介紹閱讀中幫助理解材料的方法。

　　一、依題干關注首尾句

　　在閱讀完題干之后，應是帶著題干中的要求進行閱讀。通常而言，申論題目中的客觀題，涉及到材料所反映的作答對象和要素，閱卷評分時是按照書寫呈現(xiàn)的答題要點給分，所以涉及題干中的關鍵詞要找出來。這些詞通常在閱讀每個材料開頭或某個自然段的開頭或結尾處，而且有的會反復出現(xiàn)。關鍵句是對材料段落的高度總結或概括，其表現(xiàn)的方式通常用“說明了”、“表現(xiàn)了”等字樣。

　　二、及時編號標注要點

　　在閱讀材料時，應隨手把材料中作答范圍內(nèi)的段落進行編號，防止遺漏答題要點。對作答有用的內(nèi)容圈畫出來，依據(jù)題干的要求回答相應要點，并在試卷中材料相應的右側(cè)空白處做上標記，寫明要點的實質(zhì)是“問題、現(xiàn)狀、原因、影響、對策、作用”，以便于清晰展現(xiàn)文章段落中強調(diào)的重點。

　　三、提煉挖掘有效信息

　　作答概括題，邏輯結構很重要，就是“現(xiàn)象-問題-原因-影響-對策-作用”這樣的結構。材料中梳理出來的關鍵詞和關鍵句按照邏輯抄寫出來就可以。作答對策題，可以把材料中的事例、經(jīng)驗、教訓、建議、啟示等轉(zhuǎn)化成對策。作答分析題，要注意抓住事物的主要矛盾進行論證說明認知觀點。國家觀點應該是通過重大事件的新聞評論中可以得知，包括政治、經(jīng)濟、法律、文化、生態(tài)、科技各類。

　　做完一套題之后，要對照參考答案，找出不足之處，然后回到材料中分析參考答案中答題要點是如何推導出來的。方法需要自己切實掌握，才能在考場上熟練運用，建議考生們在日常做題中要多多練習。