1. 司馬遷說(shuō)：……習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：依法治國(guó)必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,對(duì)此你怎么看？

　　2. 我國(guó)倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)，打造美麗中國(guó)，某企業(yè)污染環(huán)境被罰款20萬(wàn)，并要求整改，但罰款未交，又被罰款1000萬(wàn)，針對(duì)這樣的現(xiàn)象你怎么看？

　　3. 小張名牌大學(xué)畢業(yè)，以第一名的成績(jī)考入新的單位，工作一年之后，在單位考核的過(guò)程中名次不佳，造成這樣情況的原因是什么？你給小張?zhí)崾裁唇ㄗh？

　　4. 臨近村屯開(kāi)展文化廣場(chǎng)活動(dòng)，每天村民鍛煉健身，晚上載歌載舞，你們村沒(méi)有，你是鎮(zhèn)政府的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)文化工作，你怎么做？

　　2015年6月19日吉林省公務(wù)員考試面試真題

　　1. 司馬遷說(shuō)：……習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：依法治國(guó)必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,對(duì)此你怎么看？（2015年6月19日吉林省公務(wù)員考試面試真題）

　　【試題類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象類(lèi)題目

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對(duì)于社會(huì)上一些熱點(diǎn)現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地抓住本質(zhì)、找準(zhǔn)原因、提供對(duì)策。

　　【答題要點(diǎn)】

　　按照我們對(duì)于綜合分析現(xiàn)象類(lèi)的解題思路：扣題----分析----對(duì)策----升華。

　　首先，可指出“依法治國(guó)必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)”關(guān)鍵少數(shù)“提出的具體的大背景；

　　其次，分析依法治國(guó)的重要性，及當(dāng)前個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)的問(wèn)題和原因；

　　再次，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題原因提出具體解決問(wèn)題的辦法；

　　最后，呼吁號(hào)召，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　依法治國(guó)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安。

　　十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的重要性，把法治中國(guó)提高到了前所未有的高度，開(kāi)啟了依法治國(guó)的新篇章。而領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府政策的具體執(zhí)行者和貫徹者，代表著黨的形象和黨的政策方向。其能否具備運(yùn)用法治思維和方式來(lái)解決問(wèn)題，直接影響著整個(gè)機(jī)關(guān)和部門(mén)工作作風(fēng)及工作成效，也決定著黨政機(jī)關(guān)依法行政的質(zhì)量。因此，依法治國(guó)必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)”關(guān)鍵少數(shù)“.

　　然而當(dāng)前，由于我國(guó)法律至上的權(quán)威與價(jià)值還沒(méi)有完全確定和形成，現(xiàn)行行政執(zhí)法體制缺乏明顯法制特征，司法不獨(dú)立監(jiān)督機(jī)制失效等原因，導(dǎo)致個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在運(yùn)用法治思維和法治方式指導(dǎo)工作、推進(jìn)改革、化解矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面還比較欠缺，某些領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)淡漠、對(duì)法律不尊重，在履行職能的時(shí)候不作為、為官不為，或者亂作為、越權(quán)行事的現(xiàn)象頻發(fā)。

　　”奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。“建設(shè)法治中國(guó)的過(guò)成中我們必須做到：

　　第一， 發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和引領(lǐng)作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想上進(jìn)一步重視起來(lái)，堅(jiān)決糾正和解決法治不彰問(wèn)題。要在行動(dòng)上進(jìn)一步嚴(yán)格起來(lái)，做尊法學(xué)法守法用法的模范。要在根本問(wèn)題上進(jìn)一步明確起來(lái)，正確認(rèn)識(shí)和把握黨和法的關(guān)系，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大責(zé)任。

　　第二， 加速政治體系改革與民主法制的建設(shè)步伐使國(guó)家意識(shí)真正成為最有力的價(jià)值權(quán)威，使憲法和法律成為人們行動(dòng)的最佳價(jià)值導(dǎo)向。

　　第三， 進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍能力的建設(shè)，防止和杜絕”有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)“的情況。

　　第四， 進(jìn)一步加大政務(wù)公開(kāi)力度，并把司法改革擺在重要地位，深化政治體制改革，使其成為真正實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的關(guān)鍵突破口。

　　”法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂?！半S著黨的十八屆四中全會(huì)的勝利召開(kāi)，”依法治國(guó)“路線(xiàn)圖將更加清晰。只要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部群策群力、戮力同心，定將續(xù)寫(xiě)出中國(guó)法治建設(shè)史上的新篇章，開(kāi)創(chuàng)法治中國(guó)更加光明的前景。

　　【高分點(diǎn)睛】

　　此題考察考生對(duì)國(guó)家大政方針的了解，在答題的過(guò)程當(dāng)中，注意題干當(dāng)中習(xí)主席的這句話(huà)提出的總體的大背景及時(shí)代要求，在提出解決辦法時(shí)，由淺入深，對(duì)策要深刻、獨(dú)到。并且在答題時(shí)要把老師給的答題思路化于無(wú)形當(dāng)中。

　　2. 我國(guó)倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)，打造美麗中國(guó)，某企業(yè)污染環(huán)境被罰款20萬(wàn)，并要求整改，但罰款未交，又被罰款1000萬(wàn)，針對(duì)這樣的現(xiàn)象你怎么看？（2015年6月19日吉林省公務(wù)員考試面試真題）

　　【試題類(lèi)別】綜合分析現(xiàn)象類(lèi)

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對(duì)于社會(huì)上一些熱點(diǎn)現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地抓住本質(zhì)、找準(zhǔn)原因、提供對(duì)策。

　　【答題要點(diǎn)】

　　此題屬于綜合分析現(xiàn)象類(lèi)試題基本的答題步可以按照：扣題—分析—對(duì)策—升華

　　首先，考生需要把整個(gè)事件的大的背景概述出來(lái)十八大把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，之后修訂了《新環(huán)保法》；

　　其次，在分析的部分可重點(diǎn)分析新環(huán)保法出臺(tái)之后，在具體實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中的有利之處，尤其在執(zhí)行力度及懲罰力度方面；新環(huán)保法律在實(shí)施及在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中有哪些需要注意及完善的地方；

　　再次，對(duì)于上述需要注意的地方以及在具體保護(hù)環(huán)境的過(guò)程當(dāng)中政府及廣大群眾應(yīng)該如何去做；

　　最后，總結(jié)，展望。

　　【參考解析】

　　霧霾天氣持續(xù)不斷、水污染事件頻頻發(fā)生、土壤污染超標(biāo)嚴(yán)重……環(huán)境問(wèn)題已成為我國(guó)最大的民生問(wèn)題。如何從制度和立法層面減少公眾的環(huán)境恐懼感和對(duì)政府的不信任感，平衡公眾訴求與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系，探索現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展路徑，已成為我國(guó)發(fā)展中的重要命題。

　　為此，黨的十八大報(bào)告首次單篇論述生態(tài)文明，”把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！笆状伟选泵利愔袊?guó)“作為未來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來(lái)論述，表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局認(rèn)識(shí)的深化，把生態(tài)文明建設(shè)擺在五位一體的高度來(lái)論述，也彰顯出中華民族對(duì)子孫、對(duì)世界負(fù)責(zé)的精神。

　　在此背景下，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)了修訂后的《環(huán)境保護(hù)法》，此法于2015年1月1日施行。

　　題干當(dāng)中因超排污染物，陜西省咸陽(yáng)市環(huán)保局對(duì)陜西煤化能源有限公司開(kāi)出20萬(wàn)元的行政處罰罰單。在企業(yè)并不繳納罰款，也不執(zhí)行環(huán)保局”停產(chǎn)整治“的情況下，依據(jù)《新環(huán)保法》的”按日計(jì)罰“的規(guī)定，20萬(wàn)元的罰單”滾雪球一樣“,變成1580萬(wàn)元的”天價(jià)罰單“. 《新環(huán)保法》實(shí)施以來(lái)，最具典型意義的一次罰款正在成為事實(shí)。

　　這充分體現(xiàn)了史上最嚴(yán)的環(huán)保法它的環(huán)境公益訴訟主體的擴(kuò)大及法律責(zé)任的超嚴(yán)厲。在新環(huán)保法中擴(kuò)大了環(huán)境公益訴訟的新主體，有利于增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)公眾參與的理念。行政拘留、”引咎辭職“、”按日計(jì)罰“等制度都寫(xiě)入此法，并且都相當(dāng)嚴(yán)厲，令企業(yè)違法成本提高，使得地方政府能夠重視、認(rèn)真履行法律職責(zé)。

　　除此之外新環(huán)保法新法還確立了多重的監(jiān)督機(jī)制，既明確了政府的保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)，還規(guī)定通過(guò)社會(huì)監(jiān)督，包括公眾參與、公益訴訟、民主監(jiān)督等方式，集全社會(huì)之力，共同保護(hù)環(huán)境。

　　但是在具體執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中很多企業(yè)仍然依托局外事例，對(duì)法律置之不理。還有個(gè)別地方政府對(duì)法律執(zhí)行力度不夠，相關(guān)監(jiān)管部門(mén)并未切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管。

　　因此我們還將要再接再厲，將最嚴(yán)環(huán)保法律切實(shí)的實(shí)施下去，提高企業(yè)違法成本，嚴(yán)格執(zhí)行法律條款，各相關(guān)部門(mén)要按照職責(zé)分工，密切協(xié)調(diào)配合，完善責(zé)任追究制度，對(duì)履職不力、監(jiān)管不嚴(yán)、失職瀆職的實(shí)行終身追。我們每位公民也要參與到監(jiān)督當(dāng)中并且從我做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，共建”美麗中國(guó)“.

　　【高分點(diǎn)睛】

　　此題屬于社會(huì)市政熱點(diǎn)類(lèi)題目，需要對(duì)整個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的大背景有所了解，尤其是史上最嚴(yán)《環(huán)保法》的制定，以及其中題干當(dāng)中反映出來(lái)的”按日計(jì)罰“的這樣的規(guī)定，都是考生在答案當(dāng)中需要亮明的。此題屬于正面現(xiàn)象，因此在回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)側(cè)重談意義。

　　3. 小張名牌大學(xué)畢業(yè)，以第一名的成績(jī)考入新的單位，工作一年之后，在單位考核的過(guò)程中名次不佳，造成這樣情況的原因是什么？你給小張?zhí)崾裁唇ㄗh？（2015年6月19日吉林省公務(wù)員考試面試真題）

　　【試題類(lèi)別】人際溝通

　　【考查要素】人際交往與協(xié)調(diào)能力，與人主動(dòng)溝通，主動(dòng)化解矛盾的能力，語(yǔ)言組織能力。

　　【答題要點(diǎn)】

　　此題為典型的人際溝類(lèi)型的題，在題干當(dāng)中已經(jīng)給出了具體的兩個(gè)問(wèn)題，因此在答題的過(guò)程當(dāng)中要靈活掌握，只需答出原因---對(duì)策即可。

　　原因方面：遇到這樣的情況要從校長(zhǎng)自身方面找原因，比如自己的工作方式發(fā)法，工作的態(tài)度及是否向老同事主動(dòng)交流學(xué)習(xí)；

　　根據(jù)上述提出的的原因，提出具體解決問(wèn)題的辦法。

　　【參考解析】

　　題干當(dāng)中小張有著名牌大學(xué)的光環(huán)并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入新的單位，但是在單位的考核中名次卻不佳，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因：

　　第一，可能是由于小張成績(jī)突出，小成即滿(mǎn)，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣于自己跟自己比，缺乏危機(jī)感和壓力感。

　　第二，也可能是小張工作方法不夠科學(xué)合理，雖然表面上做了不少工作，但卻不夠務(wù)實(shí)，不夠深入，或者工作的方式方法過(guò)于僵化和死板，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，工作中缺乏創(chuàng)新。

　　第三，也可能是小張還不能從大局的角度來(lái)思考問(wèn)題，導(dǎo)致看待問(wèn)題和處理問(wèn)題眼光具有局限性。

　　第四，也有可能是平時(shí)小張缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流與溝通，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)還有待提高。

　　因此，要解決這樣的問(wèn)題，我認(rèn)為小張要從以下幾個(gè)方面做起：

　　第一，小張要端正自己的工作態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，盡快融入到工作狀態(tài)中；

　　第二，小張平時(shí)要認(rèn)真鉆研，創(chuàng)新自己工作的方式方法，提高工作率，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排及建議；

　　第三，小張要繼續(xù)加強(qiáng)自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要深入基層，深入實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高自己的工作能力。

　　第四，平時(shí)多與領(lǐng)導(dǎo)，多與同事進(jìn)行溝通，營(yíng)造融洽和諧的工作氛圍，多向老同事請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)其他同事的有點(diǎn)，改正自己的不足之處；

　　最后我相信，小張只要自己在工作中盡職盡責(zé)，努力改正自身的不足，在下次的單位考核中一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

　　【高分點(diǎn)睛】

　　此題屬于典型的人際溝通類(lèi)型的題，難度并不大，并且題干當(dāng)中已經(jīng)明確給出了兩個(gè)具體的問(wèn)題，直接回答問(wèn)題即可，并不必要在前面非得扣個(gè)帽子。要注意靈活掌握老師所教的思路。在回答問(wèn)題時(shí)注意人稱(chēng)要變第一人稱(chēng)為第三人稱(chēng)。

　　4. 臨近村屯開(kāi)展文化廣場(chǎng)活動(dòng)，每天村民鍛煉健身，晚上載歌載舞，你們村沒(méi)有，你是鎮(zhèn)政府的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)文化工作，你怎么做？（2015年6月19日吉林省公務(wù)員考試面試真題）

　　【試題類(lèi)別】組織管理類(lèi)題型

　　【考查要素】考查考生的組織管理能力，要求考生能夠根據(jù)目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果做出合理選擇，做好計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)，合理調(diào)配人、財(cái)、物等資源，考慮問(wèn)題周到。

　　【答題要點(diǎn)】

　　此題屬于組織管理類(lèi)題型，可按照組織管理類(lèi)題型的基本答題思路：目的意義—準(zhǔn)備組織—協(xié)調(diào)控制—總結(jié)提升來(lái)作答。

　　首先，組織文化廣場(chǎng)活動(dòng)的意義有哪些；

　　其次，在準(zhǔn)備階段可按照時(shí)、地、人、物、財(cái)?shù)纫貋?lái)回答；

　　再次，在開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中要注意的問(wèn)題以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；

　　最后，總結(jié)活動(dòng)后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　【參考解析】

　　在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展文化廣場(chǎng)活動(dòng)，有利于豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活，突破傳統(tǒng)文化中的家族閾限，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力；為農(nóng)村發(fā)展提供精神動(dòng)力，為農(nóng)村發(fā)展提供智力支持；有利于社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。

　　我作為副鎮(zhèn)長(zhǎng)，也會(huì)切實(shí)把文化廣場(chǎng)活動(dòng)在我們鎮(zhèn)的村屯開(kāi)展起來(lái)。

　　第一， 我會(huì)到臨近的開(kāi)展文化廣場(chǎng)比較成功的鎮(zhèn)中進(jìn)行實(shí)際走訪(fǎng)調(diào)研，對(duì)于他們具體的選址，文化廣場(chǎng)開(kāi)展的內(nèi)容，需要的經(jīng)費(fèi)等方面進(jìn)行了解并詳細(xì)記錄，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便使文化廣場(chǎng)活動(dòng)在我鎮(zhèn)更好的展開(kāi)。

　　第二， 確定文化廣場(chǎng)的試點(diǎn)村，綜合鎮(zhèn)中所轄鄉(xiāng)村的情況，選擇面積較大，村民較多，地理位置較合適的試點(diǎn)村率先進(jìn)行開(kāi)展；

　　第三， 制定文化廣場(chǎng)的活動(dòng)內(nèi)容，除了常規(guī)的廣場(chǎng)舞，扭秧歌，健美操之外的歌舞類(lèi)活動(dòng)，還可以增加象棋、京劇、太極、書(shū)法等中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的推廣。為提高村民積極性，可并且定期舉辦文藝匯演比賽。并且增添文化廣場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，例如健身設(shè)備，器材的購(gòu)置。

　　第四， 可與省市文聯(lián)相對(duì)接，申請(qǐng)選派文藝志愿者深入我鎮(zhèn)、進(jìn)行藝術(shù)輔導(dǎo)，培訓(xùn)基層文藝骨干，重點(diǎn)普及推廣百姓健康舞，活躍基層文化生活。

　　第五 ,召開(kāi)會(huì)議，把我鎮(zhèn)開(kāi)展文化廣場(chǎng)構(gòu)想在會(huì)上討論，聽(tīng)取其他參會(huì)人員的建議，對(duì)方案進(jìn)行修改，并且做出具體的預(yù)算，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)。

　　最后，在具體的開(kāi)展文化廣場(chǎng)活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，前期要及時(shí)進(jìn)行宣傳，要讓村民了解情況，充分了解村民的想法，滿(mǎn)足他們提出的合理要求，盡量避免危險(xiǎn)活動(dòng)，保障村民安全，并且要對(duì)注意對(duì)文化廣場(chǎng)的的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)。如果這個(gè)村級(jí)文化廣場(chǎng)試點(diǎn)開(kāi)展順利，也會(huì)陸續(xù)的在其它村進(jìn)行推廣。

　　【高分點(diǎn)睛】

　　此題屬于組織管理類(lèi)的題型，在答組織管理類(lèi)題型時(shí)，準(zhǔn)備組織階段是重點(diǎn)，針對(duì)時(shí)、地、人、物、財(cái)，并不需要面面俱到，而是能夠抓住其中的某個(gè)要素結(jié)合題干答出亮點(diǎn)即最佳。