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山西

2018年山西公務(wù)員考試申論真題解析

http://www.jinglongming.com       2018-04-24 14:06      來(lái)源:山西公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2018年山西公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束,山西公務(wù)員考試網(wǎng)(www.sxgwyw.org)對(duì)申論試題進(jìn)行全面分析和深度解讀,幫助考生把握山西省考申論的命題特點(diǎn)。


  一、主題選?。壕劢够ヂ?lián)網(wǎng)+引領(lǐng)發(fā)展


  “互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用,將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中,提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。


  隨著《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》的頒布各領(lǐng)域、各行業(yè)在驚與喜中不斷推進(jìn)創(chuàng)新變革著自己發(fā)展模式和管理模式。2018年山西省公務(wù)員考試試卷主題從“互聯(lián)網(wǎng)+消費(fèi)”入手,與當(dāng)前國(guó)家政策緊密結(jié)合,主題深刻,以小見大,符合山西省考的命題特點(diǎn)。


  二、材料設(shè)置


  1.正反案例相得益彰點(diǎn)主題


  理論材料和事實(shí)材料的交叉互補(bǔ)是山西公務(wù)員考試(縣級(jí)以上)申論給定資料的一大特點(diǎn)。從2018年山西公務(wù)員考試申論試題給定資料情況來(lái)看,試卷中事實(shí)材料占據(jù)了大部分的篇幅,例如“洗衣機(jī)品牌依托物聯(lián)網(wǎng)打造洗衣機(jī)APP,智慧服務(wù)大學(xué)生群里”、“S機(jī)床廠利用‘智能5代系統(tǒng)’實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)上揚(yáng)”“文化部利用微信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)文化共享惠民”等。材料最后集中點(diǎn)題,提出“政府需要在互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代下政府要做好簡(jiǎn)政放權(quán)減法的同時(shí),做好政府政策支持、法律完善、市場(chǎng)監(jiān)督與引導(dǎo)的加法”。


  2.緊跟政策導(dǎo)向,響應(yīng)政策規(guī)定


  在山西省公務(wù)員考試中,緊跟政策導(dǎo)向,響應(yīng)政策規(guī)定。無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下,對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的創(chuàng)新,或是對(duì)文化的共享惠民,抑或是社會(huì)管理模式的創(chuàng)新,都是對(duì)《互聯(lián)網(wǎng)+指導(dǎo)意見》的呼應(yīng),是國(guó)家共享理念的的彰顯。作為考生只有緊隨國(guó)家前進(jìn)步伐,緊跟國(guó)家發(fā)展方向,時(shí)刻關(guān)注最新政策,才能在應(yīng)考中,做到游刃有余。


  三、題目設(shè)置


  2018年山西省公務(wù)員考試(縣級(jí)以上)題目設(shè)計(jì)延續(xù)2017年“概括+分析+貫徹+作文”的命題形式。


  第一題為歸納概括題目,要求概括“‘互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費(fèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題?!边@是一道單純的要點(diǎn)歸納題,根據(jù)“給定材料1”尋找要點(diǎn),考查考生的申論基本功。


  第二題為分析題目,要求“分析H企業(yè)與S企業(yè)發(fā)展成功的原因”,考生只要結(jié)合“給定資料2、3”,深入分析H企業(yè)、S企業(yè)發(fā)展成功的深層次原因,提煉要點(diǎn)并分別列些組織答案即可。


  第三題為貫徹執(zhí)行題目,要求寫一份“文化共享惠民生”的短評(píng),題目難度不大,結(jié)合“給定資料4”進(jìn)行梳理,按照“短評(píng)”的思路作答即可。


  第四題是作文題,要結(jié)合“給定資料5”中“核實(shí)做加法,何時(shí)做減法,是一門公共管理的藝術(shù),需要智慧,需要眼觀,需要技巧,更需要視野”這句話,參考全部給定資料,自擬題目,寫一篇議論文。要求自選角度,見解深刻,內(nèi)容全面,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,語(yǔ)言流暢,字?jǐn)?shù)1000字左右。


  綜上所述,2018年山西公務(wù)員考試申論聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”,主題緊跟政策導(dǎo)向,響應(yīng)政策規(guī)定,關(guān)注最新熱點(diǎn),中公教育專家認(rèn)為,公考成功的關(guān)鍵在于平時(shí)對(duì)時(shí)事政策和社會(huì)熱點(diǎn)事件的持續(xù)關(guān)注和深度思考,才能在筆試考場(chǎng)從容不迫,應(yīng)對(duì)自如。筆試已然結(jié)束,面試戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,山西公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)祝各位考生在公考路上繼續(xù)披荊斬棘,一路向前,看旌旗在招手,我們面試模擬場(chǎng)見!