A.推陳出新   B.鶴立雞群

 

　　C.獨具一格     D.別出心裁

 

　　(本題答案是A)

 

　　第二種題型：閱讀理解。一般包含一段話或一段短文，要求應試者選出與所提要求最相符合的一項。

 

　　例題2：當前，信息技術、視聽手段的空前發(fā)展，改變著人們的生活方式。可以說，這是發(fā)明蒸汽機和電力以來，最偉大的科學進步。不少人認為，電視、電腦提供的畫面與音響，已足夠提供人類所需要的信息與知識，超過了文字的功能。于是他們片面地認為，人類進入了所謂的“讀圖時代”。這段文字意在說明（  ）。

 

　　A.傳統(tǒng)文字的價值依然存在，并不會被圖像信息完全替代

 

　　B.對于信息與知識的主要來源，很多人存在錯誤的看法

 

　　C.影像所提供的信息含量并不比文字負載的信息少

 

　　D.信息技術的影響力在當前社會是非常重大的

 

　　(本題答案是A)

 

　　例題3.閱讀下面文字，并回答題后的問題。

 

　　人工智能是一門新興的邊緣學科，這項技術是一個有可能導致對社會產生重大影響的新技術。它主要研究怎么能使計算機來做原來只有人工才能做的具有智能性質的工作。智能，就是指人在腦力活動中所表現(xiàn)出來的能力，如感知觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力和語言表達能力等。

 

　　有關人工智能研究，目前有兩種不同的探索途徑來實現(xiàn)對人腦智能的模擬：一是通過仿生學手段，從結構上進行模擬，以達到功能模擬。目前科學家正在想方設法“確定人類的思維模式”，即弄清大腦中的1000多億個神經元是如何工作的。另一個是直接通過啟發(fā)式程序模擬人腦能力。目前，在制造某些專業(yè)化機器時，這一研究已取得了一個又一個成功。如能識別郵政編碼的機器，能讀取支票信息的機器。不久前，國際商用機器公司的“深藍”擊敗了國際象棋大師卡斯帕羅夫，說明在這一領域科學家已取得了實質性的進展。也有科學家在設想把機器人與一部百科全書相連，這樣它就“懂得”了許多事情，一個機器人就可完成多項工作。

 

　　人工智能仍有它的局限性。首先是在學習方面。對一個人來說，學習和掌握知識是一件十分自然的事，但要讓機器也這樣做就相當困難了。當一個孩子發(fā)現(xiàn)自己的想法不再能夠解釋周圍世界的時候，他就會去學習、改變它，他也因此而成熟起來。這一神秘的變化對于沒有創(chuàng)造力的計算機來說，實在是一個無法解決的問題。另外還有感覺及觀察方面。人可以感覺到空氣的不新鮮而主動打開窗戶換一下新鮮空氣。機器人能否用自己掌握的物理知識對周圍環(huán)境做出判斷，這是一個難題。不過，有關的程序仍在不斷取得進展。在向機器說明人類是如何理解事物這方面，人們的步子邁得越來越大。一些革命性的軟件不斷問世。例如，美國人道格拉斯·萊納特設計的“EURISKO”軟件就是其中之一。這種軟件能夠按照自然淘汰的法則自己修改所貯存的內容和規(guī)則。

 

　　1.本文討論的主要對象是（  ）。

 

　　A.人腦功能B.人工智能

 

　　C.計算機D.程序設計

 

　　2.對智能的含義解釋恰當而全面的是（  ）。

 

　　A.記憶能力B.觀察能力

 

　　C.邏輯思維能力D.人腦的活動能力

 

　　3.下列判斷，與文意最符合的一項是（  ）。

 

　　A.人工智能就是要求機器人掌握比較全面的知識

 

　　B.人工智能就是對人腦結構的模仿

 

　　C.人工智能就是模擬人的感覺和思維，使計算機做具有智能性質的工作

 

　　D.人工智能研究需要解決硬件問題

 

　　(答案依次是BDC)

 

　　第三種題型：分析與寫作。要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考，做出合理的推斷或評價，以及運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。

 

　　例題4：根據給定材料回答問題

 

　　材料1：很長一段時間，農業(yè)被認為是弱勢產業(yè)，農民是弱勢群體。但是，現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展到今天，越來越表現(xiàn)出強勢產業(yè)的特征。而且但凡強大國家，農業(yè)強勢是一個基本特征，不僅表現(xiàn)在科技、工業(yè)、信息、城鎮(zhèn)化等方面。國際市場39%的大豆、36%的玉米和30%以上的棉花是由美國提供的，就顯示出美國農業(yè)的強大。500萬人口的丹麥，每年生產的農產品可以解決本國3年所需，也是丹麥農業(yè)強勢的表現(xiàn)。其它發(fā)達國家包括西歐北歐諸國乃至日本和韓國，其農業(yè)在國民經濟中也占有強勢地位。

 

　　與發(fā)達國家相比，中國農業(yè)的競爭力和農民的收入有待進一步提高。中國社科院農業(yè)問題專家說，從近三年看，農民收入的增長幅度是持續(xù)回落的，農村中高收入和低收入的差別有所上升，去年達到9比1，反映出低收入者主要是小規(guī)模的糧食種植戶，在國家補貼政策有所改變后損失比較多。

 

　　材料2：“農業(yè)一直是社會關注的熱點，今年的中央一號文件提出了要在優(yōu)化農業(yè)結構上開辟新途徑，在轉變農業(yè)發(fā)展方式上尋求新突破，在促進農民增收上獲得新成效，大力發(fā)展生態(tài)循環(huán)農業(yè)已成為現(xiàn)代都市農業(yè)發(fā)展與環(huán)境良性循環(huán)的必然選擇。”

 

　　武漢市大力推進生態(tài)農業(yè)建設，取得了一定成效，農業(yè)標準化生產規(guī)模顯著擴大，農業(yè)廢棄物利用率持續(xù)提升，農業(yè)農村環(huán)境治理成效顯著。武漢鄉(xiāng)村休閑游產業(yè)也得以快速發(fā)展，截至2014年，鄉(xiāng)村休閑游經營單位發(fā)展到1112家，年接待旅客2000萬人次，實現(xiàn)旅游收入40億元。市政府先后出臺了《武漢市現(xiàn)代都市農業(yè)示范園區(qū)項目建設管理實行辦法》和《武漢市現(xiàn)代都市農業(yè)示范園區(qū)建設專項補貼資金管理暫行辦法》等，并規(guī)定市級財政從2014年至2016年，每年統(tǒng)籌整合相關涉農資金3億元，用于支持農業(yè)示范園建設。

 

　　材料3：我國糧食正面臨著產量、進口量、庫存量“三量齊增”的狀況，可謂洋糧入市、國貨入庫。隨著中國經濟的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，勞動工資水平和自然資源成本逐年上升，農產品已從低成本優(yōu)勢轉為高成本劣勢，對中國農產品競爭力和農民純收入產生了極大的壓力。因此，我國農業(yè)必然需要走向適度規(guī)模化經營的道路。“三權分置”改革意在加快土地流轉，打破戶口和土地之間的關聯(lián)，意味著基于農民身份的土地無償使用權將就此徹底終結。專家稱：基于土地國有背景下的土地交易和流轉市場將直接增加地方政府手中的土地，小農經濟就此結束，農場時代即將開啟。以種糧大戶、專業(yè)合作社、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)為代表的新型規(guī)模化農業(yè)生產主體——“新農人”將逐步取代過去的家庭作坊而成為我國農業(yè)生產的主力軍。

 

　　材料4：一個養(yǎng)殖場的老板向朋友訴苦說：負責場里技術的大學生已經月薪六千了，但他還要求漲薪，要漲到八千，不漲要走人，漲了目前市場行情不好增加支出負擔，可能還要引發(fā)其他員工的漲薪連鎖反應。朋友問他，大學生技術如何，是否找到了其他替代的人?他說技術很好，替代的人暫時沒有。朋友于是答道，找不見替代的人是正常的，各個養(yǎng)殖場都找不來專業(yè)的人才，你有大學生來已經很幸運了，痛快地漲薪吧，至于其他做輔助性工作的員工，工資怎么能與技術活比?

 

　　一說農業(yè)專業(yè)，大家首先想到的是在農村工作，由于目前城鄉(xiāng)條件的巨大差距，誰愿意到農村去?而那些好不容易從農村考出來的學生也不會輕易放棄跳出農門的機會，再學一些回農村的專業(yè)。甚至一些傳統(tǒng)的農業(yè)大學不少都順應市場經濟的潮流，有的搞了人文學院，有的甚至開辦了商學院，紛紛向綜合性大學轉型，在這種情況下，學農的大學生就更少了。據了解，農業(yè)院校畜牧專業(yè)目前是最搶手的專業(yè)之一，連招聘會都不用辦，畢業(yè)生就被搶聘一空。但即便如此，依然專業(yè)招生困難。

 

　　材料5：“今年生意不好做”。這是梅州柚農的共同感受：2015年收購價在2-3元/斤，去年降到1-2元/斤。據統(tǒng)計，2016年梅州沙田柚產量近60萬噸，比2015年增產3成。品質好的收購價較高，然而收購價卻普遍下降20%-30%。

 

　　為何沙田柚增量不增收呢？原來是，去年雨水太多，光照偏少，后期溫度偏高，導致柚果水分偏多，糖分轉化較差。同時，由于柚子價格“走俏”，部分農戶為了增產過度施肥，導致品質下降。“往年糖度能達到15，今年的多數(shù)在10左右。”當然，價格下降不增收的背后還有整體經濟形勢下滑的影響。

 

　　但從供給關系而言，增產的商品過剩、滯銷，展現(xiàn)出的是供給關系的不平衡。換而言之，僅依靠增加產品數(shù)量來增加農民收入的時代已是一去不復返。粗放式的生產方式不僅容易使市場飽和，甚至還有可能造成產業(yè)結構性失衡。

 

　　(以下材料略)

 

　　請根據所給材料，作答以下試題：

 

　　1、根據給定資料，分析：當前，我國農業(yè)發(fā)展存在哪些主要問題？

 

　　要求：全面精煉，有條理，有層次，不超過300字。

 

　　2、結合所給資料和自身認識，圍繞“農業(yè)產業(yè)結構調整”這一主題，自選角度，自擬標題，寫一篇議論性文章。

 

　　要求：觀點鮮明，論證充分，條理清楚，結構完整，語言流暢，書寫工整，限800-1000字。