注：以下真題來(lái)自考生回憶，僅供參考

　　材料：

　　近日，網(wǎng)傳河南欒川一名男子狂打 20 年前的初中老師，在網(wǎng)傳視頻中，這名 30 歲左右的男子多次抽打一名坐在電摩托車(chē)上的黑衣男子，并一直喊話(huà)，“你以前咋削我的，你還記不記得?！彬T車(chē)男子全程未還手，還向打人者致歉，稱(chēng)“對(duì)不起”。12 月 19 日，記者從欒川縣宣傳部得知，事發(fā)在今年 7 月份。此視頻流出后，被打老師曾在本周一前往派出所報(bào)案，目前此事正在調(diào)查中。

　　在一網(wǎng)傳截圖中，疑似打人者常某回應(yīng)，稱(chēng) 20 年前，一直遭到老師張某的毆打，心中有結(jié)。在今年夏天，偶然遇見(jiàn)張某，于是忍不住上前出氣。這則截圖在多處傳播，在一相關(guān)貼吧中，有網(wǎng)友留言，曾遭到老師張某的體罰。當(dāng)?shù)匾晃痪用裣蛴浾呓榻B，自己曾是張某的學(xué)生，也受過(guò)張某體罰，并表示，“體罰確實(shí)很?chē)?yán)格”，但同時(shí)，他也覺(jué)得老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，認(rèn)為打人者不應(yīng)該。    在多處貼吧中，瀟湘晨報(bào)記者注意到，有多名網(wǎng)友留言表示，遭到這名被打老師張某的體罰，還有傳言稱(chēng)，曾有一名女生因此退學(xué)。12 月 19 日，瀟湘晨報(bào)記者聯(lián)系到一名曾是張某學(xué)生的居民，對(duì)方稱(chēng)，自己比打人者常某大幾屆，也曾遭到老師張某的體罰，并透露，“張老師體罰確實(shí)很?chē)?yán)格”。但同時(shí)，他覺(jué)得“老師體罰學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)是好的，只是方式可能不太對(duì)。”他認(rèn)為，“打老師肯定不對(duì)。”

　　此事已經(jīng)對(duì)張某造成很大的心理壓力，“中午吃飯，下午開(kāi)會(huì)，都看張老師一個(gè)人坐在一邊，不說(shuō)話(huà)?！睂?duì)于視頻中學(xué)生的行為，這位同事也表示憤慨，“打老師肯定讓人很生氣。”而對(duì)于網(wǎng)傳，此事因張某體罰學(xué)生引起，該老師表示，對(duì)此事無(wú)從判定，但從相處中，他覺(jué)得張某是一位踏實(shí)、內(nèi)向的人。

　　問(wèn)題：

　　1、結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2、打老師學(xué)生被拘留后，情緒低落，但他對(duì)打老師并不后悔。假如你是拘留所工作人員，你會(huì)如何開(kāi)導(dǎo)他？

　　3、司法局和教育局準(zhǔn)備聯(lián)合開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，你認(rèn)為宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)是什么？