本文公考通（www.jinglongming.com）整理了2022年國家公務(wù)員考試面試真題。真題來源于網(wǎng)絡(luò)，供參考（考生回憶版）

　　2022年6月19日海事局面試真題

　　1.為推動實現(xiàn)高中階段多樣化發(fā)展，當(dāng)前我國實施義務(wù)教育后實行“職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的教育政策，即初中畢業(yè)學(xué)生結(jié)束義務(wù)教育后，一部分學(xué)生通過考試進入普通高中學(xué)習(xí)，另一部分學(xué)生進入職高進行技術(shù)的提升。但對這項政策有些人不理解、不認(rèn)同，以下圖片中是可能的出現(xiàn)不理解、不認(rèn)同的原因，請對以下原因進行分類并做簡要說明。

　　原因1：社會對職業(yè)教育認(rèn)同度不高，長期以來形成的“刻板印象”很難打破，“差生學(xué)校”“工人學(xué)?！钡臉?biāo)簽難以撕掉。

　　原因2:受當(dāng)前就業(yè)形勢和就業(yè)環(huán)境的影響，職業(yè)教育與本科教育在就業(yè)及升學(xué)方面存在較大差距，不少職校生都面臨著“文憑通脹”。

　　原因3:初中畢業(yè)生心性不成熟，還無法確定自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，過早分流會扼殺他們的興趣，剝奪他們進行其他選擇的可能性，從而影響到他們未來的發(fā)展。

　　原因4:大量中職學(xué)校的教師隊伍、管理模式、校企合作等方面不如人意，無法為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的培養(yǎng)環(huán)境。

　　原因5:職校學(xué)生普遍認(rèn)為自己是后進生，不斷強化“后進”的身份特征，逐漸形成學(xué)習(xí)成績差、厭學(xué)情緒重、行為習(xí)慣差的集體特征和集體認(rèn)知，并逐步墮化自身的行為。

　　2.為提升漁民的捕魚技術(shù)和安全意識，單位組織了一場活動，向漁民教授捕魚技巧，并進行考試，但群眾參與的積極性不高。以下是三個漁民的觀點：

　?、?0歲漁民，捕魚經(jīng)歷30年，經(jīng)驗豐富，覺得沒必要培訓(xùn)。

　?、诒緛硎桥闩笥褋韰⒓优嘤?xùn)，原意是打發(fā)時間，不想考試。

　?、燮綍r已經(jīng)很忙了，沒有什么時間再參與培訓(xùn)了。

　　你作為這項活動的組織者，請在以上三個人中挑一個人進行模擬勸說。

　　3.有網(wǎng)友在你單位官網(wǎng)中留言，稱海事局公開的海員適任考試題庫的答案中有錯誤，留言引發(fā)廣泛關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)交由你處理，你怎么辦？

　　4.離退休老同志是海事發(fā)展的參與者、見證者，是海事局寶貴的財富，為表達對他們在職期間無私奉獻的致敬，單位準(zhǔn)備為即將退出工作崗位的離退休老同志舉辦榮譽退休儀式。但是，老同志們都不愿意參加。你是這項活動的主辦人，你會如何組織？