2020年公務(wù)員聯(lián)考預(yù)計(jì)在2020年3、4月份啟動(dòng)，想要在2020年公務(wù)員考試中一舉成公，一定要提前備考。公考通（www.jinglongming.com）給大家?guī)?lái)的是“習(xí)大大用典學(xué)習(xí)——治國(guó)者，圓不失規(guī)，方不失矩”，考生可收藏積累。

　　用典

　　治國(guó)者，圓不失規(guī)，方不失矩，本不失末，為政不失其道，萬(wàn)事可成，其功可保。

　　——《在黨的十八屆三中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》等文中引用

　　釋義

　　語(yǔ)出（三國(guó)·蜀漢）諸葛亮所著的一部兵書《便宜十六策》中的《治亂》篇?！侗阋耸摺窂氖鶄€(gè)方面提出了一系列治國(guó)治軍的原則和方法，故稱“十六策”。

　　《治亂》為《便宜十六策》中的第十二策。諸葛亮從綱紀(jì)、先后、遠(yuǎn)近、內(nèi)外、本末、強(qiáng)弱、大小、人己等方面闡述治國(guó)理政的方略。他認(rèn)為，要治理亂政，必須裁汰冗官，去除虛職，不使閑散無(wú)用的官員群聚結(jié)黨，危害政務(wù)。倘若三綱六紀(jì)廢弛，就會(huì)大亂。為此，他提出：“治國(guó)者，圓不失規(guī)，方不失矩，本不失末，為政不失其道，萬(wàn)事可成，其功可保?！?/p>

　　他認(rèn)為：治理國(guó)家，無(wú)規(guī)矩不成方圓，本立而不失其末，為政不能脫離理法道統(tǒng)，如此則萬(wàn)事可成，功業(yè)也可長(zhǎng)保。他主張用律法來(lái)規(guī)范民眾行為，維持社會(huì)秩序。

　　解讀

　　習(xí)近平總書記引用這一段話，是說(shuō)全面深化改革要以中央的政策為依據(jù)。十八屆三中全會(huì)的決定，60大項(xiàng)，180多個(gè)條目，已經(jīng)為全面深化改革劃定了時(shí)間表、路線圖，正是最可循的路徑、最應(yīng)講的規(guī)矩。如果能夠做到“上下對(duì)稱”，講規(guī)矩、講規(guī)律，改革就一定能不斷向前推進(jìn)。

　　對(duì)于改革，習(xí)近平總書記還高度重視“法治思維”和“法治方式”，將之作為對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)改革的基本要求。并強(qiáng)調(diào)，凡是重大改革，都要“于法有據(jù)”。這句古語(yǔ)詮釋的，正是這樣的改革方法論。治國(guó)理政，法律是重要依據(jù)，法律也是根本準(zhǔn)繩，如果不講規(guī)矩、漠視法治，怎能促進(jìn)社會(huì)公平、激發(fā)社會(huì)活力，讓一切創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的源泉充分涌流？

　　來(lái)源：《習(xí)近平用典》

　　如果自己復(fù)習(xí)效果不理想，可以加入邵寧老師的【申論75分精講課】。該課程濃縮了邵寧老師15年的申論研究成果以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以過(guò)往的學(xué)生為教學(xué)樣本，更新的一套更適合廣大考生的申論學(xué)習(xí)方法，帶你從申論特質(zhì)到答題技巧專項(xiàng)突破，提分更有效！點(diǎn)擊以下圖片看詳情或購(gòu)買↓↓↓

　　看看已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)員都是怎么評(píng)論的↓↓↓