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申論指導(dǎo)

申論素材:習(xí)大大說(shuō)改革開(kāi)放,為申論文章增光添彩!

http://www.jinglongming.com       2021-11-29 13:27      來(lái)源:公考通
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  作文題目如果能在論證過(guò)程中引用一些習(xí)總書(shū)記的重要講話,則勢(shì)必能讓文章更有深度、更有文采,從而在這個(gè)分值較大的題型中取得優(yōu)勢(shì)。今天公考通(www.jinglongming.com)為大家總結(jié)習(xí)總書(shū)記關(guān)于“改革開(kāi)放”的金句,一起來(lái)學(xué)習(xí)。


  一、我們黨作出實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策,是基于對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握,是基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié),是基于對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察,是基于對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟。


  二、改革開(kāi)放是我們黨的一次偉大覺(jué)醒,正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命,正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍!


  三、改革開(kāi)放40年的實(shí)踐啟示我們:創(chuàng)新是改革開(kāi)放的生命。


  四、改革開(kāi)放鑄就的偉大改革開(kāi)放精神,極大豐富了民族精神內(nèi)涵,成為當(dāng)代中國(guó)人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)!


  五、在中國(guó)這樣一個(gè)有著5000多年文明史、13億多人口的大國(guó)推進(jìn)改革發(fā)展,沒(méi)有可以奉為金科玉律的教科書(shū),也沒(méi)有可以對(duì)中國(guó)人民頤指氣使的教師爺。


  六、40年來(lái)取得的成就不是天上掉下來(lái)的,更不是別人恩賜施舍的,而是全黨全國(guó)各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來(lái)的!


  七、信仰、信念、信心,任何時(shí)候都至關(guān)重要。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心,都是指引和支撐中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的強(qiáng)大精神力量。


  八、我們現(xiàn)在所處的,是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候,是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水,但仍需跋山涉水。


  改革開(kāi)放推進(jìn)了馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程,使黨的理論創(chuàng)新步伐不斷加快,改革開(kāi)放推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的繁榮發(fā)展。因此改革在申論試卷中考察到的概率較高,如果遇到此類作文題目,可以結(jié)合自己的積累引用習(xí)總書(shū)記相關(guān)講話,讓文章更美化。

 

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  申論失分點(diǎn)在哪里?有人說(shuō)是不能偏題,也有人說(shuō)采點(diǎn)要全、邏輯混亂、字跡潦草...


  大家說(shuō)的都對(duì)!簡(jiǎn)而言之,申論想要高分往往是:整潔的卷面+有條理的架構(gòu)+合理的對(duì)材料加工和整合。非??剂靠忌臅?shū)寫功底和文字功底。


  但很多同學(xué)的字,那叫一個(gè)~蕩~不~羈~申論累積那叫一個(gè)語(yǔ)..竭..詞..窮...


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  為此,公考通推出【申論小題+大作文提分字帖】上下2冊(cè)。方便大家邊練字邊累積,書(shū)寫練習(xí)和文字功底一次性兩手抓!高分素材輕松GET!


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  申論字帖的首要目的在于練習(xí)書(shū)寫。卷面直接影響考官的主觀判斷。試想一下,閱卷老師一天要看上百份作文,你還來(lái)個(gè)狂草,這就一定會(huì)讓閱卷老師的印象分?jǐn)?shù)大打折扣!只有字跡工整清秀,卷面干凈整潔,才是申論高分的關(guān)鍵。(顏值還是很重要的?。。?/p>


  如下圖,直接在字帖上描寫即可


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  這次字帖的設(shè)計(jì)分為上、下兩冊(cè),上冊(cè)針對(duì)申論的小題目,下冊(cè)針對(duì)申論的大作文。


  其中,上冊(cè)申論小題分為歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、應(yīng)用文寫作四大類題型。字帖素材完全針對(duì)考生的復(fù)習(xí)痛點(diǎn),助您小題目拿到80%左右的分?jǐn)?shù)。


  「歸納概括題」我們特意追溯了申論出題的原文材料,還原被刪去的采分關(guān)鍵詞,撰寫了權(quán)威的參考答案。


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  「提出對(duì)策題」此模塊我們?yōu)榭忌偨Y(jié)了一些萬(wàn)能的對(duì)策套路,幫大家充實(shí)對(duì)策。


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  「綜合分析題」我們總結(jié)了不同題型應(yīng)該遵循的作答邏輯和結(jié)構(gòu),并輔以真題示范,幫助大家梳理清楚邏輯。


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  「應(yīng)用文寫作」每一種類型應(yīng)用文都特意拎出開(kāi)頭為大家進(jìn)行展示。在一些對(duì)格式要求特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)用文類別中,為大家展示整體格式。


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  「申論大作文」重點(diǎn)展示實(shí)用素材。公考通的老師們?cè)谶^(guò)往授課中,發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)很難迅速成文。為了解決大家下筆難的問(wèn)題,我們將作文進(jìn)行拆解訓(xùn)練,并梳理出亮點(diǎn)套路供大家抄寫背誦,輔以優(yōu)秀的范文,讓您在考場(chǎng)上下筆如有神!


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  練字的過(guò)程,也是不斷累積的過(guò)程??!


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