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申論指導(dǎo)

申論積累:這些高頻主題人物素材,快收藏!

http://www.jinglongming.com       2024-04-27 10:02      來源:永岸公考
【字體: 】              
  申論文章寫作想要拿到高分,僅僅是寫完作文是不夠的,寫好才是我們的最終目標(biāo)。想要寫好文章,很重要一點(diǎn)在于積累。

 

  適用主題:敬業(yè)奉獻(xiàn)


  “國家的需要,就是我的志愿”,“敦煌女兒”樊錦詩從大學(xué)畢業(yè)起就扎根大漠,幾十年如一日,靜心篤志、潛心研究敦煌文物;“雜交水稻之父”袁隆平為實(shí)現(xiàn)“讓雜交水稻覆蓋全球”的夢(mèng)想,一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣。


  摘自:坐熱“冷板凳”


  “兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葓?jiān)守戈壁數(shù)十載,無懼風(fēng)餐露宿,“用最原始的辦法”破譯原子彈的奧秘?!袄媸紫睆埥B鈴走遍20多個(gè)主產(chǎn)梨省份的120多個(gè)縣市,為各地梨產(chǎn)業(yè)把脈問診,一心只為“梨業(yè)強(qiáng)、梨農(nóng)富、梨鄉(xiāng)美”。


  摘自:穩(wěn)扎穩(wěn)打 善作善成


  適用主題:生態(tài)保護(hù)


  青年師生


  在吉林省梨樹縣的“科技小院”,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生們堅(jiān)持“泡”在玉米田里,試驗(yàn)和推廣黑土地保護(hù)性耕作技術(shù);在引江濟(jì)淮沿線湖泊,安徽省安慶師范大學(xué)的師生監(jiān)測水環(huán)境、參與水生態(tài)修復(fù)工作;在沿黃城市的中小學(xué)和幼兒園,山東青年政治學(xué)院的志愿者們利用假期科普環(huán)保理念,守護(hù)“生態(tài)黃河”……扎根鄉(xiāng)野,走向社會(huì),以自然萬物為課堂,把論文寫在大地上,越來越多的年輕人正投身實(shí)踐一線,用知識(shí)和熱情為我國生態(tài)保護(hù)事業(yè)注入青春力量。


  摘自:為生態(tài)保護(hù)注入青春力量


  污泥處理車間主任楊戌雷


  80后的楊戌雷從技校畢業(yè)后,成為一名泵站的工人。2011年,白龍港污泥處理工程建成調(diào)試,楊戌雷被任命為污泥處理車間主任,擔(dān)負(fù)起整個(gè)污泥處理系統(tǒng)的調(diào)試和接管工作。在之后的10多年里,楊戌雷和團(tuán)隊(duì)成員對(duì)設(shè)備、工藝等方面存在的問題進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn),實(shí)現(xiàn)了污泥處理系統(tǒng)長期穩(wěn)定運(yùn)行。


  污泥處理更加綠色低碳環(huán)保的背后,是楊戌雷和團(tuán)隊(duì)成員對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造的不懈追求。如今,楊戌雷已成長為一名環(huán)保領(lǐng)域的大國工匠,對(duì)自己的職業(yè)也更加熱愛:“我親眼見證了上海生態(tài)環(huán)境治理取得的顯著成效,我要繼續(xù)扎根一線,積極開展新技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究,努力做出更大成績,守護(hù)城市碧水清波?!?/p>


  摘自:用匠心書寫青春年華


  適用主題:基層治理


  村黨委書記司四文


  司四文2015年擔(dān)任村干部以來,記下民情日記25本,近120萬字。這里面既有村民家里的點(diǎn)滴小事,也有全村發(fā)展的關(guān)鍵大事?!昂糜浶圆蝗鐮€筆頭。村里事務(wù)紛繁復(fù)雜,不記下來就容易漏?!彼舅奈恼f。千方百計(jì)給村民辦好事、辦實(shí)事,千方百計(jì)解決村民的煩心事、揪心事,是司四文記下近120萬字民情日記的初衷。隨著他書桌上的日記本堆得越來越高,村里的榮譽(yù)也越來越多——“全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)”“陜西省美麗宜居示范村”“渭南市脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)村”……


  摘自:“民情日記”銘刻為民情懷


  “古郡紅騎”志愿服務(wù)隊(duì)


  丁曉梅是河北省巨鹿縣“古郡紅騎”志愿服務(wù)隊(duì)的一員。對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們來說,隨手一幫,早已融入日常。2022年8月以來,巨鹿縣吸納了全縣150多名快遞員、外賣員,組建“古郡紅騎”志愿服務(wù)隊(duì),激勵(lì)引導(dǎo)新就業(yè)群體深度融入基層治理。見危即扶,見困即幫。志愿服務(wù)隊(duì)幫當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q了不少難題,讓大家感受到更多溫暖。


  摘自:隨手一幫 融入日常


  適用主題:文化保護(hù)與傳承


  生長在長城腳下的董海寧,一家三代人已經(jīng)守護(hù)長城五十余載。


  2017年4月,董海寧被聘為永寧縣文物保護(hù)員。巡長城的時(shí)間長了,文保員成了“長城通”。如今,對(duì)于永寧段的長城,董海寧早已熟稔。有游客慕名而來,他就興沖沖地上去介紹,給大家講解長城的歷史。董海寧說:“只有讓更多人知道長城存在的價(jià)值和意義,并加入保護(hù)的行列,文物保護(hù)工作才算做到位?!?/p>


  摘自:“心里時(shí)時(shí)放不下長城”


  來源為“學(xué)習(xí)大國”微信公眾號(hào)