申遺成功在一定程度上解了傳承之困。2008年，古琴列入人類非物質文化遺產名錄；2009年，黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝入選急需保護的非物質文化遺產名錄，《格薩（斯）爾》入選人類非物質文化遺產代表作名錄。這些項目的社會知名度大幅提升，各級政府加大了保護力度，傳承人也有了更多的積極性和自信心。

　　材料4

　　在經濟發(fā)展和文化繁榮的大環(huán)境中，在入選首批國家非物質文化遺產保護名錄的契機下，侗族木構建筑營造技藝的保護與傳承取得了一系列可喜的成績，但與大多數非物質文化遺產一樣，也面臨傳承人缺失、保護資金不足、生存基礎弱化等困境，并且隨著社會的發(fā)展、技術的革新和觀念的轉變，侗族木構建筑營造技藝受到前所未有的沖擊，如居住觀念的改變、建筑材料的革新、現代器械的使用、營建理念的變化等都對侗族木構建筑營造技藝產生了重要影響，從而使得保護也愈發(fā)艱難。概括起來，侗族木構建筑營造技藝面臨著瀕危、衰減、變異和消失四大關鍵困境。

　　瀕危。部分侗族木構建筑營造技藝僅掌握在極少數人手里，而掌握該技藝的人年事已高或者找不到合適的傳承人，因此技藝傳承特別困難，如侗族鼓樓、風雨橋等具有代表性的營造技藝后繼乏人，木材來源匱乏，加之木構建筑防火能力極弱，易損毀而難再生，因此侗族鼓樓、風雨橋等木構建筑及相關技藝存在著延續(xù)的危機，處于瀕危狀態(tài)。

　　衰減。由于傳承人減少或老齡化，許多建造絕技也日益遺落。如傳統(tǒng)的鼓樓、風雨橋、寨門、薩堂、涼亭、井亭、民居等建筑技藝隨著時間的流失和傳人的減少正在慢慢衰退。而另一個不容忽視的現象就是傳統(tǒng)木構民居不斷拆除。如今在侗族社區(qū)，拆舊建新的房屋幾乎都是磚混結構。木構民居日益減少，其所負載的傳統(tǒng)文化也隨之消失，營造技藝面臨日漸失傳的可能。此外，侗族木構建筑營造技藝的傳承方式也存在內在缺陷，由于對營造技藝過度保密，導致營造技藝創(chuàng)新不足、傳習時間過長、傳授方式陳舊、徒弟學習興趣不高等現象，進一步加劇了營造技藝的衰亡。

　　變異。由于受現代文化和營建理念的影響，建筑文化在種類、材料、形制、工藝、技術、圖案、色彩、題材等方面均發(fā)生了不同程度的變化，同時，傳承的環(huán)境、受眾、內容、功用亦發(fā)生了較大的改變。如侗族鼓樓和風雨橋等公共建筑的營建為了追求某種效應而越建越大、越建越高，并且加入了新的元素；民居的形制和風格也發(fā)生了較大改變，單純掌握傳統(tǒng)木構建筑營造技藝的審美已經難以符合營建活動要求。因為傳統(tǒng)匠師的技藝是在傳統(tǒng)社會中養(yǎng)成，隨著時空背景的轉換，無論是外部環(huán)境還是內在理念均發(fā)生了較大的變化，除非既懂得一定的傳統(tǒng)營造知識，又熟悉現代營建技能，否則勢必被淘汰，而這也導致了純粹的營造技藝的變異或變形。

　　消失。隨著侗族聚居區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展以及城鎮(zhèn)化、現代化進程的加速，侗族原有的傳統(tǒng)生態(tài)模式受到外來文化和外來經濟大潮史無前例的沖擊，外出務工成為時代潮流，村里的青壯年絕大部分都外出打工了。大規(guī)模的外出務工給建筑文化至少帶來了兩方面的巨大影響：一是傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承后繼乏人，因為出去的都是有文化、有思想的年輕人，他們的外出，使傳統(tǒng)營造技藝無人可傳。二是傳統(tǒng)文化消失。到城鎮(zhèn)和發(fā)達地區(qū)的打工者在異地很快接受了現代文化，日益拒斥侗族傳統(tǒng)文化。

　　三、作答要求

　　根據【材料2】，請你歸納文化和旅游部門在非遺助力精準扶貧方面的舉措。

　　要求：分條列項，準確全面，簡明扼要，字數在200字以內。（20分）

　　假如你是非遺保護中心的工作人員，你負責組織一場古琴文化藝術展示活動，當你急著去協(xié)調某項事務時，有位參觀者突然拉住你并向你訴苦，說自己報了一個號稱“七天學古琴”的培訓班，結果教的都是一些假把式，自己好不容易攢的學費都浪費了。這時，你怎么辦？

　　要求：分條列項，提出合理、切實可行的解決方案。（20分）

　　根據【材料3】和【材料4】，針對非遺保護工作遇到的困難，請你為推進廣西非遺保護工作提出建議（不少于五點）。

　　要求：分條列項，提出全面、切實可行的建議。（30分）

　　A市非物質文化遺產保護中心將于2020年元宵節(jié)期間舉辦民俗攝影展覽，計劃在全市征集春節(jié)期間拍攝的以優(yōu)秀民俗、非遺項目為主題的攝影作品，并將優(yōu)秀作品集中展出同時報送省非遺中心參加省民俗攝影大賽。為做好展覽前期工作，請你代A市非物質文化遺產保護中心擬一份通知，將活動具體要求下發(fā)至各相關單位。

　　要求：無需標注版頭、版記和附件內容；通知的格式正確，主旨明確、突出，條理清晰、分明，語言莊重、簡潔；部分相關內容可虛構。（30分）

　　提醒：答案見開頭pdf文檔