在行測考試中，言語理解與表達屬于重點考查內(nèi)容，考查的題型包括選詞填空、片段閱讀和語句表達三種題型。而片段閱讀中的主旨觀點題又是其中的重點考查內(nèi)容，也是考試中不好把握的一個部分，同時也是很多同學容易出錯的地方，今天就教大家一個找主旨句的小技巧。

　　主旨題的文段中出現(xiàn)假設句的時候，要引起我們的注意，假設句往往會體現(xiàn)作者意圖。我們在做主旨觀點題的時候，無論是去做文段脈絡分析，還是去抓關鍵詞，比如轉(zhuǎn)折詞、因果詞，其實最終目的都是為了去找出作者意圖，那如果有一個句子直接表現(xiàn)作者意圖，那么就能幫助我們更好的理解出主旨，選出答案。而假設句就有這樣的作用，比如我們來看一道題:

　　【例題】數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展與個人信息保護本不應是非此即彼的選擇。然而，無論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的興衰，還是近年來經(jīng)濟新業(yè)態(tài)的更迭，許多教訓在提醒我們，發(fā)展與規(guī)范極易顧此失彼。數(shù)據(jù)是數(shù)字經(jīng)濟的“糧食”，而數(shù)字經(jīng)濟則被看作是中國經(jīng)濟實現(xiàn)彎道超車的良機。然而，數(shù)字經(jīng)濟與信息數(shù)據(jù)保護之間的沖突已日益凸顯。個人信息保護基本規(guī)范缺位，監(jiān)管執(zhí)行無力且遲緩，平臺侵權頻發(fā)，諸多難題倘若不能盡快破解，最終必然拖累數(shù)字經(jīng)濟本身。

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A.中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟須先建立規(guī)范有序的市場

　　B.數(shù)字經(jīng)濟時代依法依規(guī)保護個人信息迫在眉睫

　　C.數(shù)據(jù)收集與個人權益保護之間的矛盾難以調(diào)和

　　D.迅猛發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟不可避免地帶來數(shù)據(jù)安全問題

　　答案：B

　　【解析】文段一開始便指出數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展與個人信息保護本不應是非此即彼的選擇，接著以“然而”轉(zhuǎn)折，指出發(fā)展與規(guī)范卻又極易顧此失彼，并進行了具體論述。其后又用“然而”轉(zhuǎn)折，指出數(shù)字經(jīng)濟與信息數(shù)據(jù)保護之間的沖突已日益凸顯，并列舉了出現(xiàn)的問題，最后以反問句指出若不能盡快破解個人信息保護帶來的問題，最終會帶來不好的后果，即必然拖累數(shù)字經(jīng)濟本身。所以，整個文段的重點就在于最后一句話，告訴我們不盡快解決問題，會有不利影響。

　　A項，指出發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟須先建立規(guī)范有序的市場，但是文段通篇沒有任何地方提起市場是否規(guī)范有序，所以A項未涉及，更不可能是意在強調(diào)的內(nèi)容，排除。

　　B項，說數(shù)字經(jīng)濟時代依法依規(guī)保護個人信息迫在眉睫，而文段重點就是在強調(diào)在經(jīng)濟發(fā)展的情況下，不解決好保護個人信息問題，會有不利影響，也就意味著我們得盡快去解決，所以B符合。

　　C項，偷換概念，文段說的是“經(jīng)濟發(fā)展與個人信息保護”的矛盾，而非“數(shù)據(jù)收集與個人權益保護”之間的矛盾，所以C項表述不準確且也不是文段意在強調(diào)的，排除。

　　D項，指出發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟會帶來數(shù)據(jù)安全問題，也不是文段意在強調(diào)的內(nèi)容，排除。

　　故本題答案選B。