在公務(wù)員考試中，資料分析一般考四道大題，共20個小題，占總題量的15%左右。從分值上說，一般資料分析是1題1分（沒有統(tǒng)一標準的說法，這種說法最為普遍），占滿分的20%?？梢哉f是整個行測中單題分值最高的題型之一。

　　關(guān)鍵的一點還在于這部分試題屬于大眾得分項，如果你這部分達不到平均成績以上，那么就很難使得行測成績高于對手了。

　　但資料分析做題容易，耗時多，想要拿到高分并不容易！調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分考生在這一模塊丟分的愿意不外乎是：讀不懂題意、概念不清、找不到數(shù)據(jù)、計算公式不熟、計算量大、粗心大意看錯了數(shù)據(jù)、統(tǒng)計指標、時間、單位……

　　下面就來給大家分享資料分析的一些閱讀技巧：

　　一、文字資料

　　文字資料是大家最為頭疼的，從客觀上講，文字資料不直觀，統(tǒng)計指標多，條件隱蔽性強；從主觀上講，現(xiàn)在大部分人不喜歡長篇大論，看文字就“暈”，平時有視頻不看圖片，有圖片不看文字，導致閱讀、提取信息的能力較差。所以從主觀和客觀兩個方面來看，文字資料顯得不是很受歡迎。

　　遇到文字資料分析題，建議大家先略讀資料，只讀每段的第一句話，知道講的什么事，對于數(shù)據(jù)，大可不必看。通過這種閱讀，理清楚資料的邏輯關(guān)系（總分關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)系）。然后去看問題，圈出題干中的關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞和之前的泛讀，快速到資料中尋找數(shù)據(jù)。找到相關(guān)數(shù)據(jù)后，根據(jù)問法，列出算式，然后看選項，根據(jù)各個選項的差距大小，確定要精算還是估算。

　　二、表格資料

　　表格資料條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，我們很容易有一個直觀大體的初步印象。同文字資料相比，表格資料的數(shù)據(jù)更加直觀；同圖形資料相比，表格資料承載了更多的信息量。

　　表格資料中尋找數(shù)據(jù)相對比較容易，但是信息量大，會導致計算量也比較大。表格資料的難點在于數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和一些小的細節(jié)（單位、時間、統(tǒng)計指標等）。很多表格資料題目不能得分，是因為沒有理清表格中數(shù)據(jù)間的關(guān)系或者粗心大意。

　　閱讀時，不但要看清橫向和縱向的統(tǒng)計指標，而且要理解這些統(tǒng)計指標之間的關(guān)系，是包含關(guān)系還是并列關(guān)系，不要一看到“其中”就認為是包含關(guān)系，關(guān)系的確定要靠數(shù)據(jù)來說話。

　　三、圖形資料

　　圖形資料讀取數(shù)據(jù)比文字資料簡單，包含的數(shù)據(jù)信息不如表格資料豐富，從這兩點來看，圖形資料是三種形式中最簡單的。圖形資料的數(shù)據(jù)形式更加直觀，利用圖形來表達很多文字和表格無法傳遞的信息，一些題目的解答直接根據(jù)圖形而不用根據(jù)數(shù)字即可選出答案。圖形資料?？嫉挠兄鶢顖D、折線圖和餅狀圖三種形式。

　　1．對于柱狀圖和折線圖，主要瀏覽標題、橫軸、縱軸和圖注，弄清不同柱體或折點所表示的含義。

　　2．對于餅狀圖，主要瀏覽標題、單位和圖注，弄清圖中數(shù)據(jù)所表示的含義。

　　3．混合圖形資料中包含兩個或者更多的圖形。

　　四、綜合資料

　　這類資料看上去更加復雜多變，閱讀和理解的難度也在上升。在查找數(shù)據(jù)的時候，有時候數(shù)據(jù)具有唯一性，只能在文字、表格或圖形資料中找到，這樣只是增加了查找的難度，還可以接受。但是有時候同一個信息既在文字資料中有，也在表格、圖形資料中有，而且兩者的表現(xiàn)形式不一致，文字資料中可能是全局數(shù)據(jù)（比如2017年資產(chǎn)總額），而表格、圖形資料中是局部數(shù)據(jù)（2017年第一季度資產(chǎn)總額、第二季度資產(chǎn)總額……），一旦沒有找到最合適的數(shù)據(jù)，可能會使我們的計算量增大。

　　綜合資料雖然說難度大一些，但是它是考試的趨勢，我們只有進行大量練習，才能在文字、表格、圖形資料中游刃有余。

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