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每日練習(xí)

2013年國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷每日一練(10)

http://www.jinglongming.com       2012-08-13 09:10      來(lái)源:國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  【例題】鄧小平提出,應(yīng)該允許一部分人和一部分地區(qū)先富裕起來(lái),并最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。這一思想體現(xiàn)了公共管理中(  )這一對(duì)基本價(jià)值。


  A.穩(wěn)定與發(fā)展                            B.效率與秩序


  C.效率與公平                            D.自由與平等


  【例題】古代東方的文明曾經(jīng)達(dá)到很高的水平。其中東方四大文明是指(  )。


  A.埃及文明、印度文明、中國(guó)文明、伊斯蘭文明


  B.埃及文明、中國(guó)文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明


  C.埃及文明、印度文明、中國(guó)文明、美索不達(dá)米亞文明


  D.埃及文明、印度文明、中國(guó)文明、伊朗文明


  【例題】1910年美國(guó)生物學(xué)家(  )創(chuàng)立了染色體--遺傳基因理論,由此細(xì)胞遺傳學(xué)有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


  A.孟德爾            B.摩爾根            C.德弗里斯          D.薩頓


  【例題】下面哪一本書不是“四書”之一?(  )。


  A.《春秋》          B.《大學(xué)》          C.《孟子》          D.《中庸》


  【例題】空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為(  )。


  A.1:1             B.1:4                C.1:5                D.4:5


  【例題】公務(wù)活動(dòng)中會(huì)見(jiàn)客人時(shí),需要介紹雙方彼此認(rèn)識(shí),是先介紹主方,還是先介紹客方?(  )。


  A.先介紹主方                            B.先介紹客方


  C.先介紹處于客廳里的一方                D.無(wú)所謂,都可以


  【例題】人類的染色體是由DNA即(  )鏈構(gòu)成的,基因就是在DNA鏈上的特定的一個(gè)片段。由于親代的染色體通過(guò)生殖過(guò)程傳遞到子代,這就產(chǎn)生了遺傳。


  A.脫氧核糖核酸      B.氨基酸            C.多肽              D.核糖核酸


  【例題】甲駕車在某路段行駛時(shí),與乙駕駛的車輛相刮,致使甲的車受損,甲下車對(duì)乙進(jìn)行毆打造成輕微傷后駕車離去。公安機(jī)關(guān)為查處此案,對(duì)甲進(jìn)行傳喚,甲卻回避。公安機(jī)關(guān)為使甲來(lái)接受調(diào)查,將甲的汽車扣押。公安機(jī)關(guān)的扣車行為屬于(  )。


  A.行政強(qiáng)制執(zhí)行      B.行政征收          C.行政處罰          D.行政強(qiáng)制措施


  【例題】商品的二因素是對(duì)立統(tǒng)一的,這對(duì)矛盾的解決有賴于(  )。


  A.勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高                  B.貨幣的出現(xiàn)并充當(dāng)交換媒介


  C.商品交換的實(shí)現(xiàn)                        D.商品物質(zhì)實(shí)體的消亡


  【例題】理解人類社會(huì)發(fā)展史的“鑰匙”是(  )。


  A.階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展史                        B.生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展史


  C.社會(huì)意識(shí)發(fā)展史                        D.勞動(dòng)發(fā)展史

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.jinglongming.com/)解析


  C【解析】允許一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái),體現(xiàn)了效率原則;最終達(dá)到共同富裕,體現(xiàn)了公平原則。


  C【解析】東方四大文明:中國(guó)文明、埃及文明、印度文明、美索不達(dá)米亞文明。


  B【解析】美國(guó)科學(xué)家摩爾根和他的學(xué)生一起用果蠅作材料,證明了遺傳變異與細(xì)胞中染色體的變化是密切相關(guān)的,創(chuàng)立了遺傳的染色體學(xué)說(shuō)。他因此獲得了1933年諾貝爾獎(jiǎng)。1946年,摩爾根的學(xué)生穆勒(H.J.Muller)也因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)X射線可以引起生物變異而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。


  A【解析】四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱,是中國(guó)儒家的經(jīng)典書籍。四書是指《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》;而五經(jīng)是指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》,簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”,其實(shí)本來(lái)應(yīng)該有六經(jīng),還有一本《樂(lè)經(jīng)》,合稱“詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋”,但后來(lái)亡于秦末戰(zhàn)火,只剩下五經(jīng)。


  B【解析】空氣中,氧氣約占21%,氮?dú)饧s占78%(體積含量)。


  A【解析】在公務(wù)活動(dòng)中:(1)介紹主客人見(jiàn)面時(shí),先把主人介紹給客人;(2)介紹男女見(jiàn)面時(shí),先把男士介紹給女士;(3)介紹年齡有顯著差距的人時(shí),先把年輕的一方介紹給年長(zhǎng)者;(4)介紹職位有高低差別的人時(shí),先把低職位者介紹給高職位者。


  A【解析】DNA又稱脫氧核糖核酸,是染色體的主要化學(xué)成分,同時(shí)也是組成基因的材料。有時(shí)被稱為“遺傳微?!薄NA分子的功能是貯存決定物種性狀的幾乎所有蛋白質(zhì)和RNA分子的全部遺傳信息;編碼和設(shè)計(jì)生物有機(jī)體在一定的時(shí)空中有序地轉(zhuǎn)錄基因和表達(dá)蛋白完成定向發(fā)育的所有程序;初步確定了生物獨(dú)有的性狀和個(gè)性以及和環(huán)境相互作用時(shí)所有的應(yīng)激反應(yīng)。


  D【解析】A錯(cuò)D對(duì),行政強(qiáng)制措施,是指行政機(jī)關(guān)為了預(yù)防、控制某種正在發(fā)生或可能發(fā)生的違法行為、危險(xiǎn)狀態(tài),或者為保全證據(jù)、確保案件查處工作進(jìn)行,而依法采取的對(duì)相對(duì)人的人身、財(cái)產(chǎn)加以暫時(shí)性強(qiáng)制限制,使其保持一定狀態(tài)的行政行為。行政強(qiáng)制執(zhí)行,是指在行政相對(duì)人不履行法定義務(wù)時(shí),由行政機(jī)關(guān)或者行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院依法采取強(qiáng)制的手段,迫使其履行義務(wù)或達(dá)到與履行義務(wù)相同狀態(tài)的行政行為。行政強(qiáng)制執(zhí)行與行政強(qiáng)制措施的區(qū)別在于:行政強(qiáng)制執(zhí)行的目的是義務(wù)的履行,因此以義務(wù)人不履行義務(wù)為前提;而行政強(qiáng)制措施目的在于使當(dāng)事人的人身與財(cái)產(chǎn)保持一定狀態(tài),從而預(yù)防、制止違法行為或危險(xiǎn)狀態(tài)的發(fā)生,或保全證據(jù)等,它不以義務(wù)人不履行義務(wù)為必要的前提;行政強(qiáng)制執(zhí)行的主體包括行政機(jī)關(guān)和人民法院;而行政強(qiáng)制措施的主體只有行政主體。綜上所述,本題中公安機(jī)關(guān)的扣車行為屬于行政強(qiáng)制措施。B錯(cuò),行政征收,是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律的規(guī)定,強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)叵蛐姓鄬?duì)人征集一定數(shù)額的金錢或?qū)嵨锏男姓袨?。C錯(cuò),行政處罰,是指享有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)授權(quán)的組織,對(duì)違反行政法律規(guī)范、依法應(yīng)當(dāng)給予處罰的行政相對(duì)人所實(shí)施的法律制裁行為,包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得和沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、執(zhí)照、行政拘留,法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰等。


  C【解析】通過(guò)交換,商品生產(chǎn)者獲取了商品的價(jià)值,而購(gòu)買者貝!I獲取了商品的使用價(jià)值,價(jià)值和交換價(jià)值之間的矛盾便解決了。


  D【解析】勞動(dòng)是人以自身的活動(dòng)來(lái)引起、調(diào)整、控制人和自然之間的物質(zhì)變換的過(guò)程,是人對(duì)自然界的積極改造,勞動(dòng)就是人的生產(chǎn)方式,勞動(dòng)的發(fā)展史也就是人類生產(chǎn)方式的發(fā)展史,這是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),所以理解人類社會(huì)的“鑰匙”是D。其他三項(xiàng),即階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)意識(shí)發(fā)展史,都是由勞動(dòng)所決定的,理解了勞動(dòng)的歷史,也就理解了階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)意識(shí)的歷史。