9月28日更新的2019年國家公務(wù)員考試每日一練是言語理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

　　1．舉辦大型特色活動，可以錘煉、塑造城市獨(dú)具特色的品格、色彩、氣質(zhì)與風(fēng)范，既順應(yīng)潮流，又不隨波逐流，      對城市同質(zhì)化侵襲的抗衡和粗鄙化污染的抵御。一座城市通過舉辦大型活動，將      市民對城市的認(rèn)同感和自豪感，振奮城市精神，從而強(qiáng)化與優(yōu)化城市氣質(zhì)。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

　　A．保障  提高                 B．維持  加強(qiáng)

　　C．維護(hù)  增強(qiáng)                 D．保持  提升

　　2．盡管電腦、手機(jī)等的使用是造成“提筆忘字”的重要原因，但論壇上一些專家認(rèn)為，“漢字失寫癥”的出現(xiàn)，不能完全      于現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，還有人們對漢字文化認(rèn)知的      。他們覺得詩歌是文化，而漢字只是文化的載體，本身并非文化。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

　　A．歸咎  缺失                  B．歸因  缺憾

　　C．歸罪  減少                  D．歸附  缺乏

　　3．從青年學(xué)子到作家學(xué)者，他們挺身而出，以筆為刀，      了當(dāng)代青年和知識分子的責(zé)任追求。在價(jià)值多元化的今天，有人在名利場中      ，也有人放逐了理想變得頹廢，而這些知識分子保留著熾烈情懷和勇毅精神，令人敬佩。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

　　A．彰顯  樂不思蜀                B．體現(xiàn)  怡然自得

　　C．超越  呼風(fēng)喚雨                D．傳承  如魚得水

　　4．當(dāng)前不少人渴求正能量，卻又害怕和      正能量：老人摔倒在地，想扶又不敢扶，別人扶了卻被當(dāng)做傻子；危難時(shí)刻也想舍身相救卻不敢去做，別人做了卻認(rèn)為“不值得”。正是這種對己對人的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，讓一些“保護(hù)窗戶”的人受到傷害，讓想去“保護(hù)窗戶”的人      。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

　　A．敬畏  踟躕不前                B．排斥  望而卻步

　　C．抵觸  得不償失                D．疏離  望而生畏

　　5．從投資藝術(shù)品的角度而言，當(dāng)代藝術(shù)也是最具挑戰(zhàn)性和回報(bào)最大的藝術(shù)門類。但是，當(dāng)代藝術(shù)界也同樣      、良莠不齊，所以      和機(jī)會共存。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

　　A．形形色色  利益              B．魚龍混雜  機(jī)遇

　　C．三六九等  時(shí)機(jī)              D．魚目混珠  風(fēng)險(xiǎn)

　　【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯。】

　　1．【解析】D。先看第一空，“保障”指保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)力等），使不受侵害；“維持”指有一定限度地或暫時(shí)維護(hù)，使不改變原樣和現(xiàn)狀；“維護(hù)”指使免遭破壞；“保持”著重強(qiáng)調(diào)持續(xù)不變，時(shí)間延續(xù)較長。第一空所填詞語應(yīng)與“抗衡”、“抵御”搭配，用“保障”、“維護(hù)”不合適，排除A、C兩項(xiàng)。再看第二空，橫線處的詞語用來修飾“認(rèn)同感”、“自豪感”，用“提升”更合適。因此D項(xiàng)當(dāng)選。

　　2．【解析】A。第一空，“歸附”指歸順，依附，與文意不符，排除D項(xiàng)。第二空，文段要表達(dá)的是人們?nèi)鄙賹h字的文化認(rèn)知，“缺憾”不符合文意，“減少”是動詞，搭配不當(dāng)。因此A項(xiàng)當(dāng)選。

　　3．【解析】A。根據(jù)文意可知，文段贊揚(yáng)了知識分子以筆為刀，勇?lián)?zé)任的精神。第一空填入“超越”語意不通，排除C項(xiàng)。再看第二空，文段是先說一些不好的現(xiàn)象，再通過對比贊揚(yáng)“知識分子保留著熾烈情懷和勇毅精神”，因此橫線處應(yīng)該填入一個(gè)貶義詞，A項(xiàng)的“樂不思蜀”最為恰當(dāng)。因此A項(xiàng)當(dāng)選。

　　4．【解析】B。第一空填入的詞語應(yīng)該與“渴求”形成反義，與“害怕”語義相近，據(jù)此可排除A項(xiàng)。“疏離”指疏遠(yuǎn)隔離，一般用于“關(guān)系疏離”或者“疏離社會”，排除D項(xiàng)。第二空，“得不償失”是指得到的抵不過失去的，但文段想表達(dá)的意思是想做而不敢去做。C項(xiàng)錯誤。因此B項(xiàng)當(dāng)選。

　　5．【解析】D。從第二空入手，根據(jù)語境可知，當(dāng)代藝術(shù)界有好有壞，所以橫線處的詞語應(yīng)與“機(jī)會”語義相反，只有D項(xiàng)的“風(fēng)險(xiǎn)”符合文意。將D項(xiàng)的“魚目混珠”代入第一空驗(yàn)證，符合文意，當(dāng)選。

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