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每日練習(xí)

2021年國(guó)家公務(wù)員考試每日一練:邏輯判斷(2)

http://www.jinglongming.com       2019-12-16 09:20      來(lái)源:公考通
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  12月16日更新的2021年國(guó)家公務(wù)員考試每日一練是邏輯判斷題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。


  1.有人認(rèn)為,每年都有大量的移民涌入英國(guó),占用了大量的公共資源,并搶走了本地人的就業(yè)機(jī)會(huì),所以這些人支持英國(guó)“脫歐”。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?


  A.脫歐后,英國(guó)人無(wú)法在歐盟國(guó)家自由地工作、生活、定居


  B.大量的移民涌入,對(duì)英國(guó)公共安全造成威脅


  C.移民中的少數(shù)精英分子,為英國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)


  D.英國(guó)的福利制度決定了人們寧愿失業(yè)也不愿從事季節(jié)性的工作,而大量的移民主要從事季節(jié)性工作


  2.某市最近舉行了以“我家的傳家寶”為題的小學(xué)生征文比賽。在逾兩萬(wàn)名學(xué)生的參賽作品中,“外婆留了一件補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣服”在上千名學(xué)生筆下成了“我家的傳家寶”。對(duì)此,小王認(rèn)為,不是生活閱歷的缺乏,而是創(chuàng)造力的匱乏導(dǎo)致了孩子們的作文千篇一律。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持小王的觀點(diǎn)?


  A.孩子課外時(shí)間幾乎都被各種補(bǔ)習(xí)班占用,沒有屬于自己的生活,缺乏創(chuàng)作素材


  B.課外班也有足球、鋼琴、機(jī)器人等興趣型的,孩子們的生活色彩并不是單一的


  C.孩子們被要求背誦范文,模仿范文寫作,抑制了其創(chuàng)造力的激發(fā)


  D.與其追問“千篇一律”的原因,倒不如想辦法激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力


  3.未來(lái)人工智能將取代旅游行業(yè)內(nèi)90%的服務(wù)類工作,帶來(lái)巨大變革。人工智能不是要模仿人類,而是要超越人類。未來(lái)的十年一定是人工智能的時(shí)代,我們可以通過人工智能的技術(shù)解決旅游行業(yè)的很多問題。要促進(jìn)人工智能在旅游行業(yè)的深入發(fā)展,技術(shù)變革和創(chuàng)新型人才必不可少,而高薪和福利將成為招納人才的關(guān)鍵。


  由此可以推出:


  A.如果不實(shí)行技術(shù)變革,人工智能難以在旅游行業(yè)深入發(fā)展


  B.未來(lái)是人工智能的時(shí)代,人工智能的發(fā)展必會(huì)顛覆傳統(tǒng)旅游行業(yè)


  C.若能招募到創(chuàng)新型人才,人工智能在旅游行業(yè)的變革將會(huì)成功實(shí)現(xiàn)


  D.高薪和福利是當(dāng)前創(chuàng)新型人才在擇業(yè)時(shí)首先考慮的問題


  4.在駕駛訓(xùn)練時(shí),教練問小郭:“開車時(shí),假如你看到一條狗和一個(gè)人在前面,你是軋狗還是軋人?”小郭毫不猶豫地答道:“當(dāng)然軋狗?!苯叹殦u了搖頭。小郭不服氣,反問道:“我不軋狗,難道你要我去軋人?”教練慢條斯理地說:“你應(yīng)該急剎車?!?/p>


  對(duì)教練的回答,評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.面臨左右為難的選擇時(shí),兩害相權(quán)取其輕


  B.擺脫非此即彼的困境而選擇另一種恰當(dāng)?shù)幕卮?/p>


  C.指出提問中隱藏的錯(cuò)誤假設(shè),不正面回答提問


  D.通過回答另一個(gè)有趣的問題而轉(zhuǎn)移話題


  5.有科學(xué)家使用一種CRISPR基因編輯技術(shù),給20頭奶牛植入了一種與抗結(jié)核病相關(guān)的基因,其中11頭感染結(jié)核病的奶牛活過了3年。科學(xué)家因此得出結(jié)論,對(duì)奶牛進(jìn)行基因改造可以抵抗結(jié)核病。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證?


  A.經(jīng)過基因改造的奶牛,對(duì)瘋牛病有較高的抵抗力


  B.牛結(jié)核病往往是致命的,并且還會(huì)傳播給人類和其他動(dòng)物


  C.巴氏滅菌法可以在很大程度上消除牛奶中的結(jié)核病菌


  D.沒有進(jìn)行過基因改造的奶牛,得結(jié)核病后一般只能存活1~2年


  【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?!?/strong>


  1.D


  解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):這些人支持英國(guó)“脫歐”。論據(jù):每年都有大量的移民涌入英國(guó),占用了大量的公共資源,并搶走了本地人的就業(yè)機(jī)會(huì)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):選項(xiàng)說的是英國(guó)脫歐以后對(duì)于英國(guó)人日常生活的不利影響,題干說的是移民對(duì)英國(guó)本國(guó)人的不利影響。話題不一致,無(wú)法削弱,排除;B項(xiàng):大量移民涌入英國(guó)會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)毓舶踩斐赏{,補(bǔ)充說明了移民對(duì)英國(guó)的不良影響,該項(xiàng)為加強(qiáng)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;C項(xiàng):只是說明移民中的少數(shù)精英分子會(huì)對(duì)英國(guó)經(jīng)濟(jì)起到促進(jìn)作用,但大部分移民會(huì)起到怎樣的作用并沒有提到,無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;D項(xiàng):說明英國(guó)的福利制度讓本國(guó)人寧愿失業(yè)也不愿從事季節(jié)性的工作,而大量的移民主要從事季節(jié)性工作,說明外來(lái)移民并沒有威脅到本國(guó)人的就業(yè)機(jī)會(huì),削弱論據(jù),當(dāng)選。故正確答案為D。


  2.C


  解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):不是生活閱歷的缺乏,而是創(chuàng)造力的匱乏導(dǎo)致了孩子們的作文千篇一律。論據(jù):在逾兩萬(wàn)名學(xué)生的參賽作品中,“外婆留了一件補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣服”在上千名學(xué)生筆下成了“我家的傳家寶”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):只是在說孩子們因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班占用了自己的課外時(shí)間,沒有自己的生活,而導(dǎo)致缺乏創(chuàng)作素材,論點(diǎn)說的是孩子們?nèi)狈?chuàng)造力,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;B項(xiàng):討論的是孩子們課外班的類型,說明孩子們的生活豐富多彩,但和論點(diǎn)所說的孩子們?nèi)狈?chuàng)造力并無(wú)關(guān)系,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):解釋了孩子們之所以作文寫的“千篇一律”是因?yàn)樗麄儽灰蟊痴b范文,模仿范文寫作,最終導(dǎo)致創(chuàng)造力受到了限制,解釋原因,能夠加強(qiáng),當(dāng)選;D項(xiàng):選項(xiàng)是在說我們應(yīng)該想辦法如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,但論點(diǎn)說的是孩子們?nèi)狈?chuàng)造力是否能導(dǎo)致孩子們的作文寫的千篇一律,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除。故正確答案為C。


  3.A


  解析:第一步:翻譯題干。①人工智能在旅游行業(yè)深入發(fā)展技術(shù)變革且創(chuàng)新型人才②招納人才高薪且福利第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)正確,翻譯為?技術(shù)變革人工智能難以在旅游行業(yè)深入發(fā)展,是對(duì)①的否后,否后必否前,可以推出,當(dāng)選;B項(xiàng)錯(cuò)誤,傳統(tǒng)旅游行業(yè)顛覆在題干中并未提及,無(wú)法推出,排除;C項(xiàng)錯(cuò)誤,翻譯為創(chuàng)新型人才人工智能在旅游行業(yè)的變革將會(huì)成功實(shí)現(xiàn),肯定了命題①后件中且關(guān)系的一部分,無(wú)法得出該結(jié)論,排除;D項(xiàng)錯(cuò)誤,人才在擇業(yè)時(shí)首先考慮的問題在題干中并未提及,無(wú)法推出,排除。故正確答案為A。


  4.B


  解析:第一步:分析題干。教練提出問題:軋狗還是軋人?小郭:選擇軋狗;教練:選擇急剎車。在二人的對(duì)話當(dāng)中,小郭認(rèn)為軋狗還是軋人只有兩種情況,非此即彼,屬于矛盾關(guān)系;教練認(rèn)為兩種情況之外,還存在其他情況,屬于反對(duì)關(guān)系。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):兩種情況選擇其中一個(gè),是小郭的想法,不是教練的,排除;B項(xiàng):軋狗還是軋人不是非此即彼的選擇,但提問者只給了非此即彼的選擇,所以要擺脫這個(gè)問題里的非此即彼,認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)反對(duì)關(guān)系,其實(shí)還有別的選擇,即選急剎車才是更恰當(dāng)?shù)淖龇?。是?duì)教練回答的評(píng)價(jià),當(dāng)選;C項(xiàng):軋狗還是軋人這個(gè)問題隱藏了錯(cuò)誤假設(shè),但是這個(gè)問題的目的是想知道對(duì)方會(huì)怎么做,教練說選擇急剎車,正面回答了該怎么做,并沒有不正面回答提問。不符合對(duì)教練的評(píng)價(jià),排除;D項(xiàng):教練沒有轉(zhuǎn)移話題,還是在討論提出的問題,不符合對(duì)教練的評(píng)價(jià),排除。故正確答案為B。


  5.D


  解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):對(duì)奶牛進(jìn)行基因改造可以抵抗結(jié)核病。論據(jù):有科學(xué)家使用一種CRISPR基因編輯技術(shù),給20頭奶牛植入了一種與抗結(jié)核病相關(guān)的基因,其中11頭感染結(jié)核病的奶?;钸^了3年。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)說的是抵抗瘋牛病,論點(diǎn)說的是基因改造可以抵抗結(jié)核病,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;B項(xiàng):該項(xiàng)說的是牛結(jié)核病的危害,但未提及基因改造是否可以抵抗結(jié)核病,與論點(diǎn)無(wú)關(guān),無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)討論的是巴氏滅菌法可以消除牛奶中的結(jié)核病菌,而論點(diǎn)討論的是對(duì)奶?;蚋脑斓挚菇Y(jié)核病,話題不一致,排除;D項(xiàng):沒有進(jìn)行基因改造的奶牛得結(jié)核病后只能存活1至2年,而經(jīng)過基因改造的奶牛存活時(shí)間超過3年,說明基因改造可以抵抗結(jié)核病,補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng),當(dāng)選。故正確答案為D。

 

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