1、B

　　文段開篇提出問題，為什么要用食品色素給食物染色，隨后通過“事實并非如此……”對問題進行回答，指出“食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗，進而影響人們對食物的選擇”，后文通過論述現(xiàn)代食品技術研究表明，食物的顏色不同，會影響人們對食物的評價和選擇，是對前文進行解釋說明。故文段重在強調(diào)“食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗，進而影響人們對食物的選擇”，“體驗”和“選擇”都表明食物色素會對人的心理層面產(chǎn)生影響，對應B項。

　　A項，文段論述的核心話題是“食品色素”，選項中“食品添加劑”概念擴大且表述不明確，排除。

　　C項，“哪些因素”指多種因素，文段只提到了一種因素，即“食品色素”，且文段并非論述“影響食物的味道”，而是“影響人們對食物的味覺體驗”，即影響的是人們的主觀感受，而非食物的客觀味道，排除。

　　D項，文段未提及染色技術是如何操作和實施的，故“染色技術”無中生有，排除。

　　故正確答案為B。

　　【文段出處】《食物“掉色”一定是染色嗎？》

　　2、C

　　文段首句指出乾隆帝所寫內(nèi)容討論的話題為“書生氣”，緊接著具體說明乾隆帝在批閱奏章時，總會出現(xiàn)以書生氣相詬病的言論，乾隆帝針對此言論分別闡述了讀書明理對于處事行政的意義，以及不讀書的害處，并說明若州縣官為“書生”所能起到的積極意義。后文乾隆帝從自身出發(fā)，強調(diào)譏諷書生迂腐、嘲笑書呆子氣的觀念是因為其不知書，文段圍繞“書生氣”這一話題展開，意在說明“書生氣”并非壞事，以“書生氣”相詬病的人，正因為他們不懂讀書，對應C項。

　　A、B兩項，均偏離文段論述核心話題“書生氣”，且兩項所涉及內(nèi)容為解釋說明，意在引出以“書生氣”相詬病的人不知書的觀點，非重點，排除。

　　D項，“希望官員能知書愛民”文段并未提及，無中生有，且偏離文段核心話題“書生氣”，排除。

　　故正確答案為C。

　　【文段出處】《朕亦一書生——從乾隆帝登基之初的一份上諭談起》

　　3、A

　　文段開篇先講述長租公寓企業(yè)的一個問題：推高房租。接下來通過“另外”表并列，指出 “資本公寓”也會帶來金融風險，后文進行了解釋說明。文段最后再次強調(diào)，在資本的裹挾下，房租上漲將更加難以約束。因此文段意在強調(diào)長租企業(yè)的問題會影響房屋租賃市場健康發(fā)展，對應A項。

　　B項：偏離主題，沒有提及“長租公寓”，排除。

　　C項：“相關部門”無中生有，且沒有提及文段主題詞“長租公寓”，排除。

　　D項：表述片面，“帶來金融風險”僅僅是長租市場帶來的問題之一，排除。

　　故正確答案為A。

　　【文段出處】《重視資本公寓對青年人口的擠出效應促進市場健康發(fā)展》

　　4、A

　　根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句指出由于信號繩具有弊端，且在民用領域中智能穿戴設備發(fā)展很迅速，因此面向軍事潛水領域的智能穿戴產(chǎn)品成為科技工作者的研究熱點之一。故文段引出的核心話題為“軍事潛水領域的智能穿戴設備”，根據(jù)話題一致的原則，下文應圍繞這一話題具體展開論述，對應A項。

　　B項：對應尾句之前的內(nèi)容，為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除。

　　C、D兩項：均未提及“軍事潛水領域”這一話題，與尾句話題不一致，排除。

　　故正確答案為A。

　　【文段出處】《讓潛水員不再命懸一“線”》

　　5、D

　　文段開篇提出問題“教育的焦慮為何愈演愈烈”，隨后進行詳細說明，指出培訓機構的各種廣告和培訓信息助推了家長的教育焦慮，使得不少人寧愿恢復“一考定成敗”。文段最后通過“采訪”的內(nèi)容進行進一步論述，強調(diào)城市的商業(yè)中心變身為“超級學?！保磸娬{(diào)培訓機構助推了家長的教育焦慮，對應D項。

　　A項：文段強調(diào)的是培訓機構助推了家長的教育焦慮，“家長的教育焦慮”表述不明確，排除。

　　B項：“教育的焦慮為何愈演愈烈”相較于D項，表述不明確，沒有具體闡明“培訓機構”的助推作用，排除。

　　C項：文段僅僅講述學生參加各種教育培訓，卻沒有講述家長要參加教育培訓，故“家長不得不參加各種教育培訓”表述錯誤，排除。

　　故正確答案為D。

　　【文段出處】《碩士父母竟教不了小學生，誰在靠你的教育焦慮“吃飯”？》

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