行測(cè)邏輯填空題總是糾結(jié),一糾結(jié)就錯(cuò)!這樣救
A和B選哪個(gè),C和D看著也沒(méi)錯(cuò)啊,咋整?更扎心的是,糾結(jié)了半天,最后的選擇永遠(yuǎn)是錯(cuò)的!是不是每次行測(cè)選詞填空題,都有那么5-8道題要反復(fù)糾結(jié)?別擔(dān)心,你還有救!下文公考通網(wǎng)校老師通過(guò)舉例向大家具體說(shuō)明。
如這道題:
在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無(wú)法______一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是______,每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.理解 高高在上 B.相信 空空如也 C.認(rèn)可 一塵不染 D.接受 一無(wú)所有
看完題目,大部分人很快的把A和C排除了,那么B和D選擇哪個(gè)會(huì)更好些呢?
很糾結(jié)對(duì)不對(duì)?今天分享一個(gè)有效治療糾結(jié)癥的方法,請(qǐng)看視頻:
怎么樣?這個(gè)方法是不是既能提高正確率,又節(jié)省時(shí)間?其實(shí)啊,言語(yǔ)理解的解題步驟,無(wú)非是三步:
第一步:讀文段,找提示。這里要糾正大家一個(gè)固有思維,大部分人在讀題的時(shí)候目的是想要讀懂文段,但其實(shí),文段在短短的40-45秒之內(nèi)能不能讀懂并不是很重要,重要的是──要在這個(gè)過(guò)程中找到命題人提供給你的(或是明示或是暗示的)各種提示信息,這樣,在選擇的時(shí)候才有參考的標(biāo)準(zhǔn)。所以,一定要記住,讀題的目的是找提示!
第二步:辨詞匯,先排除?!氨嬖~匯”不是讓大家去拿一本成語(yǔ)詞典來(lái)背一背,而是在你現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上去分辨詞與詞之間的不同。而說(shuō)到排除,很多考生在做題的時(shí)候往往排除的是主觀上認(rèn)為不好的那個(gè)詞,這時(shí)候如果命題人設(shè)置一個(gè)小小的陷阱,往往你就掉進(jìn)去了。所以,主觀上的判斷能不能作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)不一定,有時(shí)候能對(duì),有時(shí)候就不對(duì)。那排除的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢?我們說(shuō)排除的應(yīng)該是肯定錯(cuò)誤的詞,而留下的詞有兩類:一類是你主觀上認(rèn)為好的;還有一類是對(duì)的,也就是說(shuō),雖然你主觀性不想選這個(gè)詞,但是它沒(méi)有錯(cuò),所以你還是要把它保留下來(lái),作為最后的篩選項(xiàng)。
第三步:依原則,定答案。依據(jù)的原則是什么呢?就是選擇和題干的提示信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系更直白、直接那一項(xiàng)。
好了,說(shuō)了這么多,不知道大家聽明白了沒(méi)?來(lái)幾道題目測(cè)試一下吧。
?。?strong>參考答案在題末)
1.開花的塔黃零星分布在空曠的流石灘上,蕈蚊是如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的呢?原來(lái)蕈蚊頭上的觸角就像人類的鼻子,能感受并______不同的氣味。開花的塔黃會(huì)揮發(fā)20多種化合物,其中一種不常見的化合物(二甲基丁酸甲酯)占所有化合物的30%左右。野外誘導(dǎo)試驗(yàn)證實(shí),這種化合物可以______傳粉的蕈蚊,為其“導(dǎo)航”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.記憶 引誘 B.區(qū)分 吸引
C.識(shí)別 刺激 D.追蹤 迷惑
2.對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)公式可以展現(xiàn)大自然的基本原理,或者將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái),這的確______。但對(duì)普通大眾中的一些人而言,公式也可能是令人生畏、晦澀難懂的;然而對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō),正是公式的______使其變得迷人:即使不能理解公式的含義,我們也可以被它打動(dòng),因?yàn)槲覀冎?,有些公式蘊(yùn)含著一些超出我們理解能力的含義。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.妙不可言 神秘 B.獨(dú)樹一幟 深?yuàn)W
C.無(wú)與倫比 周密 D.嘆為觀止 嚴(yán)謹(jǐn)
3.水污染防治之難,在于水的______。水自源頭奔流而下,被沿岸居民、企業(yè)反復(fù)利用,任何環(huán)節(jié)疏于治理,都可能讓水變臟。水往低處流的特性,也導(dǎo)致“上游排污,下游遭殃”,上游地區(qū)的污水如不加處理直流下游,下游往往______也難以應(yīng)對(duì)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.循環(huán)性 殫精竭慮 B.地域性 一擲千金
C.流動(dòng)性 竭盡全力 D.便利性 廢寢忘食
參考答案:1.B 2.A 3.C
目前距離筆試只有近100天的時(shí)間,想要順利上岸,備考計(jì)劃要盡快提上日程!如果不知道怎么復(fù)習(xí),可以加入《2020公考系統(tǒng)班》,以上老師的更多課程盡在其中!
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