公務(wù)員考試每日一練：邏輯判斷（09.29）
邏輯判斷
麥子大約在五千年前由西亞傳入中國，但由麥子做成的面食直到唐宋時(shí)期才成為北方人的主食。在此之前，北方的主糧是栗，也就是小米。秦漢時(shí)期的老百姓很不愿意種麥子，漢朝曾為增加糧食產(chǎn)量兩次大力推廣種麥子，但老百姓并沒有積板響應(yīng)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述歷史現(xiàn)象：
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A外來作物很多，除了麥子，還有番薯、胡麻，不是每種作物一傳入就被接受
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B磨粉技術(shù)傳播較晚，東漢時(shí)只有官宦人家才擁有上下兩扇帶有磨齒的磨盤
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C麥粒直接煮成的“麥飯”生硬難咽、口感很差，秦漢時(shí)期的絕大多數(shù)人都不愛吃
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D東漢以后磨盤磨粉和“熱湯餅”等面食技術(shù)逐漸推廣開來，麥子才變得“好吃”了
某單位準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁、戊、己六人中擇優(yōu)錄取數(shù)名技術(shù)人員，錄用情況符合如下條件：
（1）丙和丁恰有一人錄取；
（2）甲和乙至少有一人錄?。?br />
（3）甲和丁恰有一人錄?。?br />
（4）錄取乙當(dāng)且僅當(dāng)錄用丙；
（5）甲、戊、己中恰有兩人錄用；
根據(jù)上述信息，可以推出最終錄用的人數(shù)為：
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A2
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B3
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C4
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D5
唐代大詩人劉禹錫《望洞庭》詩云：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”然而，在一般不對(duì)原文做修改的宋清兩朝的諸多類書中詩首句“秋月”皆作“秋色”，有專家據(jù)此指出，詩中首句的“秋月”其實(shí)應(yīng)為“秋色”。
以下哪項(xiàng)？如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)：
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A《望洞庭》為經(jīng)典名作，歷朝歷代眾口傳誦，期間難免出現(xiàn)不同的版本
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B月光下很難分辨山水的不同色彩，翠色，白銀盤、青螺皆是白天的景觀
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C洞庭秋色是歷代文人所關(guān)注的美景，該詩強(qiáng)調(diào)秋色之美也在常理之中
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D學(xué)術(shù)界公認(rèn)這首詩，描寫了洞庭湖的優(yōu)美景色，應(yīng)是詩人對(duì)洞庭湖的實(shí)景描寫
某企業(yè)秉持人才為上的理念，一直致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，十年來，該企業(yè)招聘的大部分機(jī)械工人來自甲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年招聘的機(jī)械工人總數(shù)明顯增加，但從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量卻大幅減少，而且招進(jìn)來的很多人沒有經(jīng)過職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
以下哪項(xiàng)？如果為真，最能解釋該企業(yè)今年招聘情況的變化：
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A該企業(yè)增設(shè)了技術(shù)培訓(xùn)部門，以培訓(xùn)新招聘的機(jī)械工人
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B三年前，該企業(yè)的管理層進(jìn)行了重大重組，決定推廣AI的應(yīng)用
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C從去年開始，權(quán)威的職業(yè)技術(shù)學(xué)院排行榜上，甲學(xué)院落后于乙學(xué)院
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D很多沒有上過職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工人很有才華，只是沒有機(jī)會(huì)上學(xué)
普通話是國家通用語言，除普通話外，還有粵語，吳語等方言，近年來，用各種方言演繹的段子大量涌入影視作品，短視頻和網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目這些作品生動(dòng)有趣，讓那些即使是從小生長在普通話環(huán)境里的人，也會(huì)覺得親切興起了一股學(xué)習(xí)方言的熱潮，據(jù)此，有專家認(rèn)為，各種方言作品大行其道，其實(shí)不利于普通話在全國范圍內(nèi)的使用和推廣。
以下哪項(xiàng)？如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)：
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A保護(hù)傳承方言是國家語言文字事業(yè)的重要組成部分，也是社會(huì)大眾的共同愿望
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B方言多用于家庭等非正式場(chǎng)合，不會(huì)損害普通話在公共場(chǎng)所等正式場(chǎng)合的應(yīng)用
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C短時(shí)間內(nèi)讓方言恢復(fù)自身活力或使用頻率，既缺乏可行性，也沒有
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D每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)方言，承載著人們的鄉(xiāng)土之情，是普通話
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